Ethnische Heterogenität und die Genese von Ungleichheit in Bildungseinrichtungen der (frühen) Kindheit (B01).
In mehrschichtigen Mikroanalysen organisationsspezifischer Unterscheidungspraktiken von Professionellen im Alltag der Bildungsorganisationen Kindergarten und (Grund-) Schule soll die Genese von Bildungsungleichheit qualitativ rekonstruiert werden. Ausgewählte Kinder mit Migrationshintergrund werden auf ihrem Bildungsweg vom Elementar- in den Primarbereich und bis in die Sekundarstufe hinein begleitet. Die Rekonstruktion individueller Bildungsbiographien im längsschnittlichen Durchgang soll langfristig aufgeschichtete Ungleichheitsformationen sichtbar machen.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Chancengleichheit, Erzieher, Forschungsprojekt, Grundschule, Inklusion, Kind, Kindergarten, Lehrer, Migrationshintergrund, Qualitative Forschung, Ungleichheit,
| Bildungsbereich | Kindertageseinrichtungen / Tagespflege |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Projekt |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | isabell.diehm@uni-bielefeld.de |
| Erstellt am | |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Gehört zu URL |
https://www.uni-bielefeld.de/ |
| Zuletzt geändert am | 19.01.2022 |
