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Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources? (Schwerpunktthema der Zeitschrift für Hochschulentwicklung)

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Link: http://zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/38

Ausgabe 4/2013 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung enthält folgende Beiträge zum Schwerpunktthema Open Access und OER:
Editorial: Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources? (Martin Ebner, Sandra Schön, Lambert Heller, Rudolf Mumenthaler);
Open Educational Resources in Einführungsveranstaltungen der Ingenieurmathematik (Bastian Martschink);
“Openness“: Weniger ist mehr? (Stefan Dröschler, Gerd Kortemeyer, Peter Riegler);
Edutags als Referatory und “Suchmaschine“ für Open Educational Resources (Ingo Wolfgang Blees, Richard Heinen);
candallo - OER-Modellvorhaben zur Produktion und Publikation barrierefreier Lernmaterialien (Marcel Dux, Birgitta Kinscher, Manfred Walther);
Kooperative Weiterentwicklung von offenen Bildungsinhalten im Format EPUB 3 (Bruno Wenk);
Akademische Lehre braucht mehr “Open Educational Practices“ für den Umgang mit “Open Educational Resources“ - ein Plädoyer (Kerstin Mayrberger, Sandra Hofhues);
Open Educational Resources und Open Access - neue Lernformen aus Sicht von Studierenden (Christian Rietz, Sarah Franke, Simone van Koll);
Innovationen in der Hochschullehre: empirische Überprüfung eines Studienprogramms zur Verbesserung von vorlesungsbegleitenden Übungsgruppen in der Mathematik (Martin Haenze, Elisabeth Fischer, Stephan Schreiber, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth).

Schlagwörter: Open Access; Open Educational Resources; Hochschullehre; Hochschuldidaktik; Lernmaterial; Lernform; OER; Freie Bildungsmedien;
Fach, Sachgebiet: Hochschule_Hochschulwesen allgemeinHochschullehre / Didaktik
Autor/Kontakt: Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnm-austria)
Sprache: Deutsch
Lizenz: CC-by-nc-nd, Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung
Übergeordneter Link: http://zfhe.at
Datensatz aktualisiert am: 14.11.2013


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