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Muss ein Kunstdidaktiker Künstler sein? Konstruktivistische Überlegungen zur Kunstdidaktik

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Link: http://www.uni-koeln.de/hf/konstrukt/reich_works/aufsatze/reich_40.pdf

Kersten Reich widmet sich der Kunstdidaktik aus Sicht des interaktionistischen Konstruktivismus. Im Aufsatz wird dabei auf Dewey und Otto verwiesen, die beide ein Verständnis von Kunst als Erfahrung und Prozess vertraten.

Schlagwörter: Reich; Köln; Konstruktivismus; Kunst; Kunstunterricht; Fachdidaktik; Kunstdidaktik; Otto; Dewey;
Fach, Sachgebiet: HochschuleMusik, Bildende Kunst, Darstellende KunstBildende Kunst_Kunstpädagogik
Autor/Kontakt: kersten.reich@uni-koeln.de
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.uni-koeln.de/hf/konstrukt/
Datensatz aktualisiert am: 13.07.2012


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