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Entrepreneurship Education at School in Europe. National Strategies, Curricula and Learning Outcomes

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Link: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/ 135EN.pdf

Die Veröffentlichung gibt eine Übersicht über nationale Strategien zur Förderung der Bildung zur unternehmerischen Initiative im Primar- und Sekundarbereich. Es wird untersucht, wie Bildung zur unternehmerischen Initiative in die Lehrpläne der einzelnen Staaten integriert ist: Als allgemeines Bildungsziel, als Teil eines Fachlehrplans oder als Kombination von Beidem. Auch wird darauf eingegangen, inwieweit Bildungsziele oder –standards in diesem Bereich definiert wurden. Schließlich werden die Bereitstellung von konkreten Richtlinien und von Lehrmaterialien, die zur Unterstützung der Lehrer dienen, sowie ein Gesamtbild aller laufenden Initiativen und Reformen dargestellt.

Schlagwörter: Europa; Curriculum; Lernziel; Lerninhalt; Primarbereich; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Studie; Entrepreneurship; Bildung zur unternehmerischen Initiative; Europäischer Vergleich; EURYDICE;
Fach, Sachgebiet: _Bildung weltweitSchulbildung
Schulesozialkundlich-philosophische FächerSozialkundeWirtschaftslehre, Wirtschaft
Autor/Kontakt: Hrsg.: EACEA P9 Eurydice Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur (EACEA), Avenue du Bourget 1 - BOU2, BE-1140 Brussels, eacea-eurydice@ec.europa.eu
Erscheinungsjahr: 2012
Sprache: Englisch
Weitere Angaben: Acrobat Reader
Übergeordneter Link: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydi ce/index_de.php
Datensatz aktualisiert am: 11.03.2013


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