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Literacy, Numeracy and Problem Solving in Technology-Rich Environments: Framework for the OECD survey of Adult Skills.

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Literacy, Numeracy and Problem Solving in Technology-Rich Environments: Framework for the OECD survey of Adult Skills.

Link: http://dx.doi.org/10.1787/9789264128859-en

Auf Basis der Vorschläge von Expertengruppen hat die OECD ein Rahmenwerk für die Erfassung von Kompetenzen entwickelt, die für die PIAAC-Studie (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) relevant sind. Vor dem Hintergrund fortschreitender technologischer Entwicklungen prüft die Studie in insgesamt 25 Ländern, ob Erwachsene über für die Anforderungen des Arbeitsmarktes erforderliche Kompetenzen verfügen.

Schlagwörter: Erwachsenenbildung; Erwachsener; PIAAC-Studie; Lesekompetenz; Problemlösen; Mathematische Kompetenz;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildung / Erwachsenenbildung allgemeinErwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung
Autor/Kontakt: OECD
Sprache: Englisch
Datensatz aktualisiert am: 21.03.2012


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