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Armut! (Didaktitische Materialien und Lehrerbegleitheft)

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Link: http://www.sfb600.uni-trier.de/?site_id=108&proj_id=71508a0448955f497e40 39e05a1fa5e6&sitename=didaktische_materialien

Das didaktische Themenheft ermöglicht eine gezielte Auseinandersetzung mit dem Thema Armut im Schulunterricht. Es enthält eine Auswahl von Quellentexten, Abbildungen und Arbeitsaufgaben für den Unterricht mit Schülerinnen und Schülern der Stufen 9–12/13 in den Fächern Geschichte, Sozialkunde, Deutsch, Religion, Ethik und Kunst. Die Besonderheit des Themenheftes besteht in seiner historischen Dimension und dem Fokus auf Deutschland und Europa: Es geht um die Armut ‚bei uns‘ – in Gegenwart und Geschichte. Nach einem ersten Überblick über aktuelle Debatten bietet gerade die Auseinandersetzung mit den historischen Materialien in der Schule viele Chancen, sich ein eigenes Bild von der Armut zu machen, um auf die gegenwärtigen und zukünftigen gesellschaftlichen Fragen zu antworten. Die Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer ergänzt das didaktische Themenheft um Lernziele und Antwortvorschläge für die einzelnen Kapitel. Es dient in seiner übersichtlichen Anlage der optimierten Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts zu einzelnen Aspekten der Armutsthematik. Lehrerinnen und Lehrer erhalten alle notwendigen Hintergrundinformationen für die Arbeit in der Schule. Das didaktische Themenheft wurde vom Sonderforschungsbereich (SFB) 600 der Universität Trier im Rahmen seiner Ausstellung „Armut – Perspektiven in Kunst und Gesellschaft“ (10. April bis 31. Juli 2011 im Stadtmuseum Simeonstift Trier und im Rheinischen Landesmuseum Trier) herausgegeben. Es wurde unter dem Gesichtspunkt zusammengestellt, neue, bisher in der Fachdidaktik nicht verwendete Materialien aus den Forschungen des SFB 600 verfügbar zu machen.

Schlagwörter: Deutschland; Europa; Armut; Historische Perspektive; Historischer Überblick; Geschichtsunterricht; Deutschunterricht; Religionsunterricht; Ethikunterricht; Kunstunterricht; Unterrichtsmaterial; Gymnasium; Sozialkundeunterricht;
Fach, Sachgebiet: Schulesozialkundlich-philosophische FächerGeschichteEpochenGeschichte von 1945 bis 1990
Schulesozialkundlich-philosophische FächerSozialkundeGesellschaftspolitische Gegenwartsfragen
Autor/Kontakt: Duhr, Michael (Hrsg.; Red.)
Erscheinungsjahr: 2010
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.sfb600.uni-trier.de
Datensatz aktualisiert am: 28.02.2012


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