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Konzept einer standard-konformen E-Learning-Modul-Bibliothek

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Link: http://www.forst.tu-muenchen.de/EXT/PUBL/quednau/Freiburg_092005.pdf

Der Aufwand bei der Erstellung von E-Learning-Materialien, insbesondere bei multimedial aufbereiteten Inhalten, ist sehr hoch. Daher sollten bereits bei der Erstellung solcher Materialien Techniken angewandt werden, die eine vielseitige Verwendung und einen problemlosen Import in verschiedene Learning- Management-Systeme (LMS) ermöglichen. Auch sollte ein Austausch auf verschiedenen Granularitätsebenen zwischen deutschsprachigen und auch nicht-deutschsprachigen Universitäten möglich sein. Neben diesen Anforderungen erscheint zunehmend eine technische Lösung für eine mehrsprachige Umsetzung von Inhalten notwendig, da gerade bei internationalen Studiengängen der Anteil nicht-deutschsprachiger Studenten sehr hoch ist. Es wird ein technisches Konzept vorgestellt, das versucht, diese Ziele auf Basis von E-Learning- Standards zu erreichen.

Schlagwörter: e-learning; elearning; konzept; modul bibliothek; modul; scorm; lms;
Fach, Sachgebiet: Weiterbildung und ErwachsenenbildungWeiterbildungswegeFernunterricht
Autor/Kontakt: ederer@forst.wzw.tum.de
Sprache: Deutsch
Datensatz aktualisiert am: 30.01.2012


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