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Early Childhood Education: A Global Scenario

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Link: http://download.ei-ie.org/Docs/WebDepot/ECE_A_global_scenario_EN.pdf

“Education International” (internationale Vereinigung von Lehrergewerkschaften)hat im July 2010 eine Studie zur frühkindlichen Bildung in unterschiedlich entwickelten Ländern der Welt veröffentlicht. Vor dem Hintergrund des UN-Millenium-Zieles „Education for All“, werden Programme, Strategien und Aktivitäten im Bereich der frühkindlichen Bildung und Erziehung analysiert mit dem Ergebnis, das die Angebotsstruktur, Finanzierung und Qualität heterogen gestaltet sind. Im Fokus stehen Brasilien, Kanada, Dänemark, Gambia, Ghana, Ungarn, Mexiko, Nepal, Neuseeland,Nigeria, Norwegen, Portugal, St. Lucia, St. Vincent, Togo, Vereinigte Staaten, Venezuela.

Schlagwörter: Elementarbildung; Frühpädagogik; Bildungspolitik; Bildungsziel; Bildungsfinanzierung; internationaler Vergleich; early childhood education and care; standards; educational policy; educational financing; international comparison;
Fach, Sachgebiet: _Bildung weltweitElementarbildung
ElementarbildungForschung
Bildungswesen allgemeinEuropa und Internationales
Autor/Kontakt: Education International ECE task force
Sprache: Englisch
Weitere Angaben: Adobe Reader (pdf file)
Übergeordneter Link: http://www.ei-ie.org
Datensatz aktualisiert am: 10.04.2012


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