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Von der Verwahrung zur Selbstermächtigung - Perspektiven der Erwachsenenbildung von und für Menschen mit geistiger Behinderung

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Die Diplomarbeit beschreibt die Veränderung der Leitbilder in der Behindertenhilfe in den letzten Jahrzehnten. Außerdem wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag Erwachsenenbildung zur Förderung von Empowerment-Prozessen leisten kann.

Schlagwörter: Geistige Behinderung; Erwachsenenbildung; Empowerment; Behindertenhilfe; Leitbild;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikSpezifische BehinderungenGeistige Behinderung
Autor/Kontakt: Vanoli, Eléonore
Erscheinungsjahr: 2010
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://bidok.uibk.ac.at/library/
Datensatz aktualisiert am: 29.06.2010


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