Assessing Learning-to-Learn. A Framework

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Assessing Learning-to-Learn. A Framework

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The concept of learning-to-learn has been adopted in response to the new challenges and demands presented for educational assessment by changes due to the educational reforms made in the 1990`s. According to the new legislation in Finland since 1.1.1999, the evaluation and assessment of educational outcomes form an important tool in directing education.

Fach, Sachgebiet

_Bildung weltweit Wissenschaft / Bildungsforschung

Schlagwörter

Finnland, Lernen lernen,

Bildungsbereich	kein spezifischer
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Hautamäki, Jarkko; [u.a.]; Centre for Educational Assessment Helsinki University, in collaboration with the National Board of Education in Finland
Erstellt am	01.01.2002
Sprache	Englisch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.researchgate.net/‌
Entnommen aus	ISBN 952-13-1423-0. ISBN 952-13-1424-9 (pdf). ISSN 1238-4453
Technische Anforderungen	PDF-Reader
Zuletzt geändert am	25.07.2023