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Tackling Social and Cultural Inequalities through Early Childhood Education and Care in Europe

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Link: http://eacea.ec.europa.eu/about/eurydice/documents/098EN.pdf

“In dieser Studie wird untersucht, wie Erziehung und Betreuung von Kleinkindern in Europa organisiert sind, welche Vorteile die verschiedenen Systeme mit sich bringen und was nötig ist, damit die Kleinsten effektiv gefördert und betreut werden. Die Studie wurde vom Eurydice-Netz zum Bildungswesen in Europa erstellt und ist Teil des Follow-ups zur Mitteilung der Kommission „Effizienz und Gerechtigkeit in den europäischen Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung“ aus dem Jahr 2006. Sie umfasst die EU-Mitgliedstaaten sowie Norwegen, Island und Liechtenstein.“ Source: Press release at European Commission online press room

Schlagwörter: Europa; Elementarbereich; Vorschulerziehung; Bildungsbeteiligung; Benachteiligtenförderung; Bildungsqualität; early childhood; pre-school care; elementary education; disadvantaged children; inequality; equal opportunities; educational funding; comparative study; EUROPE; Eurydice-Studie; Bildungsfinanzierung;
Fach, Sachgebiet: _Bildung weltweitElementarbildung
Elementarbildung_Europa und weltweit
Autor/Kontakt: Deutsche EURYDICE-Informationsstelle der Länder im Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Lennéstraße 6, 53113 Bonn, eurydice@kmk.org; EACEA P9 Eurydice, Education Audiovisual & Culture Executive Agency, Avenue du Bourget 1, BOUR, BE-1140 Brussels, eacea-eurydice@ec.europa.eu
Erscheinungsjahr: 2009
Sprache: Englisch; Französisch
Weitere Angaben: Acrobat Reader
Übergeordneter Link: http://eacea.ec.europa.eu/index_en.php
Datensatz aktualisiert am: 28.05.2013


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