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Inmitten der Informationsmenge des Internet stehen alle Internetnutzer vor der Herausforderung, glaubwürdige und unglaubwürdige Informationen zu unterscheiden. Für die Schule liegt hier eine wichtige Bildungsaufgabe. Der Beitrag geht der Frage nach, wie SchülerInnen diese Kompetenz zu vermitteln ist.
| Schlagwörter: | Schule; Internet; Informationskompetenz; Evaluation; Quellenkritik; |
|---|---|
| Fach, Sachgebiet: | Schule fachunabhängige Bildungsthemensonstige fachunabhängige BildungsthemenSchule fachunabhängige BildungsthemenMedienerziehung |
| Autor/Kontakt: | www.sfib-ctie.ch |
| Sprache: | Deutsch |
| Übergeordneter Link: | http://www.educaguides.ch |
| Datensatz aktualisiert am: | 09.02.2009 |
