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Informationsqualität (Glaubwürdigkeit, Manipulation, Propaganda)

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Link: https://www.educa.ch/sites/default/files/Ethik_d_lang_3.pdf#page=29

Inmitten der Informationsmenge des Internet stehen alle Internetnutzer vor der Herausforderung, glaubwürdige und unglaubwürdige Informationen zu unterscheiden. Für die Schule liegt hier eine wichtige Bildungsaufgabe. Der Beitrag geht der Frage nach, wie SchülerInnen diese Kompetenz zu vermitteln ist.
Das Kapitel zur Informationsqualität ist Teil der Publikation "ICT und Ethik. Ethische Probleme und ethische Lerngelegenheiten beim Einsatz neuer Medien in der Schule".

Schlagwörter: Informationskompetenz; Evaluation; Quellenkritik; Schule; Internet; Ethik:;
Fach, Sachgebiet: Schulefachunabhängige Bildungsthemensonstige fachunabhängige Bildungsthemen
Schulefachunabhängige BildungsthemenMedienerziehung
Autor/Kontakt: info@sfib.ch
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Übergeordneter Link: https://www.educa.ch
Datensatz aktualisiert am: 13.12.2013


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