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Bildung fördern. Teilhabe ermöglichen. Beiträge aus der Bildungs-, Sozial- und Raumforschung

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Der “Zwischenruf“ der Leibniz-Gemeinschaft befasst sich mit dem Thema Bildung und soziale Teilhabe. Neben alarmierenden Befunden zur Benachteiligung von Kindern aus bildungsfernen Schichten präsentieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus acht Leibniz-Einrichtungen Analysen der Situation und zeigen Wege, um die Probleme zu lösen - von der Vorschul-Bildung und Erkennung von Risiko-Gruppen über Arbeitsmarktprobleme und Weiterbildung bis hin zum “Wissenserwerb mit Cybermedien“. Neben dem Gesamtdokument ist der erste Artikel des “Zwischenrufs“ mit zusätzlichen Informationen sowie eine Liste mit Literaturangaben zu einzelnen Beiträgen sind auf der Seite abrufbar.

Schlagwörter: Chancengleichheit; Durchlässigkeit; Bildungssoziologie; Bildungszugang; Bildungschance; Soziale Benachteiligung; Soziooekonomische Analyse; Bildungsfoerderung; Soziooekonomische Lage; Bildungsarmut;
Fach, Sachgebiet: Wissenschaft und BildungsforschungBildungsforschungBildungssoziologie, Bildungsgeographie
Autor/Kontakt: zens@leibniz-gemeinschaft.de
Erscheinungsjahr: 2008
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.leibniz-gemeinschaft.de/
Datensatz aktualisiert am: 05.10.2010

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