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Zur Bedeutung sozial-emotionaler Entwicklung im frühen Kindesalter

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Link: http://www.kindergartenpaedagogik.de/1878.html

Dem Thema sozial-emotionaler Entwicklung im frühen Kindesalter wird gegenwärtig zugunsten kognitiver Entwicklungsbereiche nur wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Dabei kann hier auf eine lange Tradition frühpädagogischer Bildungsbemühungen zurückgeblickt werden (Roux/ Fried/ Kammermeyer 2008). Der Fachbeitrag reflektiert, welche pädagogischen Anforderungen sich aus der Förderung sozial-emotionaler Entwicklung im Kindesaltern ergeben. Mit weiterführender Literatur und Links zu Forschungsergebnissen.

Schlagwörter: Emotionales Lernen; Soziales Lernen; Kleinkind; Kind; Entwicklung; Forschung;
Fach, Sachgebiet: ElementarbildungPädagogikPersönlichkeitsentwicklung, emotionale Beziehungen, soziales Lernen
Autor/Kontakt: Roux, Susanna
Sprache: Deutsch
Datensatz aktualisiert am: 13.08.2008

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