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Qualitätsentwicklung des Gemeinsamen Unterrichts durch den Index für Inklusion

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Link: http://bidok.uibk.ac.at/library/boban-qualitaetsentwicklung.html

Der Beitrag stellt die Praxis von Integration und Inklusion gegenüber, und beschreibt Inklusion als Entwicklungsetappe der schulischen Bildung und Erziehung zu einer allgemeinen Pädagogik. Mit Hilfe des Index für Inklusion kann die integrative Qualität der Situation eines Kindes bzw. einer Schule dokumentiert und der integrative Prozess der Schulentwicklung unterstützt werden.

Schlagwörter: Inklusion; Integration; Qualitätsentwicklung; Integrationspädagogik;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikPrinzipien der BehindertenpädagogikInklusion, Integration
Autor/Kontakt: Hinz, Andreas; Boban, Ines
Erscheinungsjahr: 2003
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://bidok.uibk.ac.at/
Datensatz aktualisiert am: 14.01.2008


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