Praxisbaustein: Soziales Lernen als Unterrichtsfach im Rahmen eines präventiven Gesamtkonzeptes

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Praxisbaustein: Soziales Lernen als Unterrichtsfach im Rahmen eines präventiven Gesamtkonzeptes

h t t p s : / / w w w . p e d o c s . d e / v o l l t e x t e / 2 0 0 8 / 2 1 3 / p d f / P r a x i s b a u s t e i n _ G u t e n b e r g s c h u l e . p d f Externer Link

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An der Gutenbergschule in Darmstadt ist 2001 ein Unterrichtsfach Soziales Lernen SoLe eingeführt worden. Es ist Bestandteil eines Präventionsansatzes. Mittlerweile (2006) wird das Fach zum einen in den Klassenstufen 5 bis 7 unterrichtet und zum anderen mit bereits bestehenden Konzepten sozialen Lernens zu einem Gesamtkonzept Vom Sozialen Lernen zum Sozialen Handeln weiter entwickelt.

Fach, Sachgebiet

Schule

Schlagwörter

Ganztagsschule, Service Learning,

Bildungsbereich	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Ressourcenkategorie	Anleitung/Manual; Plan/Planung; Projekt
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Gerbinski, Jutta; Bobitka, Helmut; Lüneberg, Regina; info@blk-demokratie.de, lueneberg@gutenbergschule-darmstadt.de
Erstellt am	01.01.2006
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	https://www.pedocs.de/‌
Entnommen aus	Berlin : BLK-Programm Demokratie lernen & leben; 77 S. - (Praxisbausteine).
Technische Anforderungen	PDF-Reader für die Download-Version des Bausteins
Zuletzt geändert am	12.12.2008