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Handwerkliche Genossenschaften - Perspektiven für die berufliche Eingliederung behinderter Menschen in Afrika?

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Link: http://www.zbdw.de/projekt01/media/pdf/1996_1.pdf

Aus der Einleitung: Die Chancen für jugendliche Schulabgänger/-innen, einen Ausbildungs-, geschweige denn einen Arbeitsplatz zu finden, sind in den Ländern Afrikas mehr oder weniger gering. Ende 1994 waren 34 der 48 Staaten Schwarzafrikas als Least Developed Countries eingestuft - laut Weltbank die ärmsten Länder der Erde mit gravierenden Strukturschwächen. Für die meisten Jugendlichen bleibt daher die Suche erfolglos. Im ruralen Milieu bietet immerhin die Landwirtschaft bescheidene Möglichkeiten, den eigenen Lebensunterhalt zu erwirtschaften. In städtischer Umgebung, wohin es immer mehr Jugendliche zieht, in der Hoffnung, dort leichter einen Job zu finden, bleibt oft nur der informelle Sektor oder letztlich die Familie im weitesten Sinne. Nahezu aussichtslos stellt sich da die Situation für Menschen mit körperlichen oder geistigen Behinderungen dar. Bei der harten Konkurrenz um Ausbildung und Einkommensquellen bedarf es in der Regel besonderer Programme und Angebote, um ihnen den Einstieg in das Erwerbsleben zu eröffnen. Am Beispiel einer handwerklichen Genossenschaft von Körperbehinderten im Norden Togos, der Codhani (Coopérative des Personnes Handicapées de Niamtougou), soll der Frage nachgegangen werden, ob handwerkliche Genossenschaften hier eine Alternative bieten und zu welchen Bedingungen.

Schlagwörter: Sonderpädagogik; Körperbehinderung; Dritte Welt; Berufliche Bildung; Vergleichende Sonderpädagogik; Körperbehinderte;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikAusbildung, Studium, Beruf und Behinderung
HochschuleErziehungswissenschaften und PädagogikSonderpädagogik
Autor/Kontakt: Junk, Margret
Erscheinungsjahr: 1996
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.uni-kassel.de
Datensatz aktualisiert am: 13.11.2008


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