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Das Menschenrecht auf Bildung und der Schutz vor Diskriminierung.: Exklusionsrisiken und Inklusionschancen

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Link: http://www.institut-fuer-menschenrechte.de/uploads/tx_commerce/studie_da s_menschenrecht_auf_bildung_u_der_schutz_vor_diskriminierung.pdf

Die Studie erklärt die normativen Grundlagen des Menschenrechts auf Bildung und erläutert die menschenrechtlichen Strukturelemente, die bei der umfassenden Verwirklichung der Bildungsrechte von Kindern und Jugendlichen zu berücksichtigen sind. Darüber hinaus werden exemplarisch vier Problemfelder untersucht: Kinder und Jugendliche in relativer Armut, aus Familien mit Migrationshintergrund und die eine sonderpädagogische Förderung erhalten. Dabei spielt auch die Kategorie Geschlecht, d.h. die Untersuchung nach genderrelevanten Kriterien eine Rolle. Diese vier Problemfelder werden als Exklusionsrisiken analysiert, die nicht voneinander getrennt zu sehen sind. Die Studie bietet auch Anregungen für eine Politik der Inklusion und Integration in der Bildung, die angemessen auf die Diversität der Lernenden reagieren kann.

Schlagwörter: Deutschland; Bildung; Menschenrechte; Chancengleichheit; Diskriminierung; Benachteiligung; Studie; Kind; Jugendlicher; Migration; Armut; Gender; Kinderrechte; Soziale Inklusion; Soziale Exklusion;
Fach, Sachgebiet: Bildungswesen allgemein
Autor/Kontakt: Motakef, Mona; Hrsg: Deutsches Institut für Menschenrechte
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: PDF-Datei, 50 Seiten
Datensatz aktualisiert am: 09.09.2010


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