Aufmerksamkeit, Monotropismus und die Diagnosekriterien für Autismus
h t t p s : / / a r c h i v e . i s / T U v s
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Es werden keine neuen Fakten über den Autismus aufgestellt, stattdessen werden bekannte Daten interpretiert und in ein konzeptuelles Modell integriert, dessen Ergebnisse Informationen für die Praxis bereitstellen.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
| Bildungsbereich | Sonderschule / Behindertenpädagogik |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Murray, Dinah K. C.; Lesser, Mike; Lawson, Wendy |
| Erstellt am | 19.10.2005 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Entnommen aus |
Übersetzung aus dem Engl. - Orig.-Ausg. veröffentlicht in Autism, Vol. 9, No. 2, Mai 2005 unter dem Titel Attention, monotropism and the diagnostic criteria for autism im Internet: https://journals.sagepub.com/toc/auta/9/2 |
| Zusatzinformation |
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1362361305051398 |
| Zuletzt geändert am | 04.01.2021 |
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