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Legasthenie: Risikogen identifiziert

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Etwa fünf Millionen Deutsche haben große Schwierigkeiten, lesen und schreiben zu lernen. Häufig sind gleich mehrere Mitgliedern einer Familie betroffen. Den Erbanlagen scheint daher eine wichtige Rolle bei der Entwicklung Legasthenie zuzukommen.

Schlagwörter: Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Risikogruppe; Genetik; Forschungsbericht;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikSpezifische BehinderungenLernbehinderung
Autor/Kontakt: Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn; Luerweg, Frank
Erscheinungsjahr: 2005
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://idw-online.de/
Datensatz aktualisiert am: 14.02.2006


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