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Ganzheitliche Bildung und Erziehung auf naturwissenschaftlicher Basis: Phylogenese und Ontogenese auf dem Weg vom Körperraum zum Hunderterbrett

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Der Fachbeitrag beleuchtet die Evolution und in diesem Kontext die Entwicklung des Gehirns, menschlichen Denkens und der Sinne. Im Bezug auf die Mathematik wird vorgestellt, dass sie mehr als Rechnen, Zahlen und räumliche Verhältnisse bedeutet.

Schlagwörter: Ganzheitliches Lernen; Elementarbildung; Evolution; Denken; Mathematik; Montessori;
Fach, Sachgebiet: ElementarbildungPädagogik
Autor/Kontakt: Perras, Barbara
Sprache: Deutsch
Datensatz aktualisiert am: 25.10.2005


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