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Persönlichkeitsentwicklung bei Mädchen einer Schule für Geistigbehinderte.

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Link: http://www.sonderpaedagoge.de/alt/down/moshe.pdf

Die Arbeit befasst sich mit den Aspekten Persönlichkeitsentwicklung bzw. Identität unter den speziellen Gesichtspunkten geistiger Behinderung und Frausein. Die Autorin entwirft dabei ein innovatives Konzept, welches auch auf die Übertragbarkeit auf andere Schulformen hin überprüft wird.

Schlagwörter: Geistige Behinderung; Mädchen; Pubertät; Identität; Persönlichkeitsentwicklung; Schule für Geistigbehinderte;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikSoziologische Aspekte der BehindertenpädagogikFrau, Geschlecht und Behinderung
BehindertenpädagogikSpezifische BehinderungenGeistige Behinderung
Autor/Kontakt: Moshe, Kirsten
Erscheinungsjahr: 2003
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: Acrobat Reader (PDF-Dokument)
Übergeordneter Link: http://www.sonderpaedagoge.de/
Datensatz aktualisiert am: 08.09.2010

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