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Lehr-Lern-Prozesse in technischem beruflichem Unterricht – Gestaltungsvarianten einer Lerneinheit

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Link: http://www.paed.edu.tum.de/fileadmin/tueds02/www/pdfs/publikationen/ried l/2002dgfemainzriedl.pdf

Der 13-seitige Text der als PDF-File im Internet zur Verfügung steht, befasst sich mit den Gestaltungsmöglichkeiten des Unterrichts an beruflichen Schulen. Wobei neue Ansätze, wie die Initiierung von Lehr-Lernprozessen in konstruktivistischem Sinne, im Vordergrund stehen.

Schlagwörter: Handlungsorientierter Unterricht; Leittext; Unterrichtsforschung; Konstruktivismus; Gestaltung; Erprobung; konstruktivistischer Unterricht; DFG; selbstgesteuertes Lernen; Unterrichtskonzept;
Fach, Sachgebiet: Berufliche Bildung
Autor/Kontakt: Alfred Riedl, riedl@tum.de
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Datensatz aktualisiert am: 18.03.2014


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