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Projekt familiale Bildungsstrategien als Mehrgenerationenprojekt

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Projekt am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg. - Die Bildungsbedeutsamkeit der Familie soll anhand der Beschreibung und Analyse von Formen und Strategien der Aneignung und Weitergabe von Bildung und Kultur in der familialen Mehrgenerationenfolge im Spannungsfeld zwischen individueller Lebensgeschichte und Familiengeschichte sowie im Kontext von Familientradition und sozialem Wandel herausgearbeitet werden.-

Schlagwörter: Kindheit; Kindheitsforschung; Bildungsforschung; Familie; Familie; Bildung; Kultur; Generationen; Längsschnittstudie;
Fach, Sachgebiet: ElementarbildungForschungKindheit, Entwicklung, frühes Lernen
Autor/Kontakt: Prof. Dr. Peter Büchner, buechner@mailer.uni-marburg.de
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://staff-www.uni-marburg.de
Datensatz aktualisiert am: 26.09.2003


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