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Geistige Behinderung und Integration

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BOBAN und HINZ beschreiben ´überraschende` Geschichten von sogenannten ´geistig Behinderten`. Gemeinsam ist in diesen Geschichten, daß das So-Sein der Kinder und die Wahrnehmung der zu ihnen gehörigen Spezialpädagogik offensichtlich auseinanderklafft. In ihren Überlegungen beziehen sich die AutorInnen u. a. auf ELBERT und NIEDECKEN. Sie kritisieren die Institution ´Geistige Behinderung` und diskutieren ein Polaritätsmodell: Defektologische versus Dialogische Haltung. (PDF-Dokument, 16 S., 1993)

Schlagwörter: Geistig Behinderter; Integration; Behindertenpädagogik;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikPrinzipien der BehindertenpädagogikInklusion, Integration
BehindertenpädagogikSpezifische BehinderungenGeistige Behinderung
Autor/Kontakt: Ines Boban & Andreas Hinz
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: Die PDF-Datei kann nur mit einem Acrobat-Reader gelesen werden.
Übergeordneter Link: http://down-syndrom-netzwerk.de
Datensatz aktualisiert am: 10.05.2012


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