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Lieder im Spanischunterricht (Unterrichtseinheit)

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Lieder stellen eine für den Unterricht sehr vorteilhafte Textform dar. Der Videoclip bietet besondere Möglichkeiten der Arbeit mit Liedern. Diese Unterrichtseinheit beschreibt mögliche Vorgehensweisen bei der Arbeit mit Liedern und Videoclips im Spanischunterricht. Dabei wird das Internet als Recherchemöglichkeit einbezogen. Liedtexte sind kurz und übersichtlich, können also (meist) in einer Doppelstunde erarbeitet werden. Auch im Spanischunterricht der Oberstufe kann man gut mit Liedern arbeiten, beispielsweise um Sprachstile zu differenzieren. Außerdem soll die Möglichkeit gegeben werden, dass die Schülerinnen und Schüler ihre `Lieblingsmusik` (spanischsprachig?) aus dem Internet herunterladen und den Mitschülerinnen und Mitschülern vorstellen. Hier bietet sich ein fächerübergreifender Ansatz an (Musik und Informatik). Material steht zum Download zur Verfügung.

Schlagwörter: SPANISCHUNTERRICHT; UNTERRICHTSEINHEIT; FÄCHERÜBERGREIFENDER UNTERRICHT; SPANISCH; LIED; POPSONG; VIDEOCLIP; WORTSCHATZ; COMPUTEREINSATZ; INTERNET;
Fach, Sachgebiet: SchuleSprachen und LiteraturSpanischSprache, Sprachliche Fertigkeiten, KompetenzenWortschatz, Lexik
Autor/Kontakt: Grünewald, Andreas; gruenewald@lo.san-ev.de
Erscheinungsjahr: 2003
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.lehrer-online.de
Datensatz aktualisiert am: 04.01.2005


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