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Wege in die Arbeitswelt

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Link: http://bidok.uibk.ac.at/library/beh4-98-wege.html

Wie können Jugendliche mit einer geistigen Behinderung unter den Bedingungen einer Gesamtschule sinnvoll auf den Übergang von der Schule in die Arbeitswelt vorbereitet werden? Diese Frage stellte sich in den Integrationsklassen an der Geschwister-Scholl-Gesamtschule in Hamburg. Gemeinsam mit der Berufsschule Eidelstedt wurde das Konzept der Integrativen Förderungslehrgänge erarbeitet: in integrativen Prozessen sollte nicht nur die Entwicklung der Persönlichkeit gefördert, sondern auch die Freude am Lernen erhalten bleiben. Damit fand die erfolgreiche Integrationsarbeit in der Sekundarstufe I ihre Fortsetzung.

Schlagwörter: Geistig Behinderter Jugendlicher; Behinderter Jugendlicher; Berufliche Integration; Berufsbildung; Berufsorientierung; Geistige Behinderung; Geistig Behinderter;
Fach, Sachgebiet: BehindertenpädagogikSoziologische Aspekte der BehindertenpädagogikJugendlicher und Behinderung
BehindertenpädagogikAusbildung, Studium, Beruf und Behinderung
Autor/Kontakt: Glenz, Volker; Sturm, Hartmut
Erscheinungsjahr: 1998
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Datensatz aktualisiert am: 30.03.2016


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