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Philipps, Ulrike; Wenzke, Anselm

Leseförderung bei Jugendlichen im Übergang Hauptschule - Berufliche Schule.

ProLesen in Baden-Württemberg.

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Schlagwörter

Übergang, Hauptschule, Projekt, Leseförderung, Berufsschule, Jugendlicher, Baden-Württemberg,

Quelle In: Lehren & lernen, 35 (2009) 5, S. 36-39
Sprache deutsch
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz
ISSN 0341-8294

Thematischer Kontext

  1. ProLesen: Weitere Publikationen zum Programm

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