Onlineressourcen: Internationale Zusammenarbeit / Projekte

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1. 8. September: International Literacy Day - Literacies for the 21st Century (UNESCO) 

   Informationseite der UNESCO zum Internationalen Alphabetisierungstag. Nach dem Ende der UN Literacy Decade (UNLD), die von 2003 bis 2012 ging, wird das Engagement für die Alphabetisierung unter dem Leitsatz “Literacies for the 21st Century´´ fortgeführt. Mit diesem Leitsatz wird die permanente Bedeutung der Alphabetisierung für alle Gesellschaften der Welt und für derene Zukunft noch einmal besonders herausgehoben und Alphabetisierung wird im Zuge dessen zum integralen Bestandteil Lebenslangen Lernens erklärt.
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2. ADAM - Projektdatenbank für Leonardo da Vinci - 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Am 18.02.2008 wurde die europäische Datenbank ADAM (Advanced Data and Archiving Management System) online geschaltet. Sie stellt Projektinformationen für LEONARDO DA VINCI bereit. Bei ADAM handelt es sich um die Weiterentwicklung der deutsch-österreichischen Projekt- und Produktdatenbank, die ab 2002 unter der Web-Adresse www.leonardodavinci-projekte.org einen Überblick aller deutschsprachigen LEONARDO DA VINCI-Pilot- und Mobilitätsprojekte bot.
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3. Age Platform - The European Older People`s Platform 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Age ist die Internet-Plattform der Senioren-Organisationen verschiedener europäischer Länder. Im Blickfeld stehen die Belange älterer Menschen in Europa. Informationen gibt es zu politischen Aktivitäten, Netzwerken, Adressen.
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4. Allgemeine und berufliche Bildung - Strategischer Rahmen allgemeine und berufliche Bildung (Europäische Kommission) 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Es wird ein Überblick gegeben über die Ziele und Strategien in Hinblick auf die Bestrebungen zur Vereinheitlichung der allgemeinen und beruflichen Bildung in Europa. Der Verlauf des Prozesses wird mittels Links auf Hintergrunddokumente und Arbeitsprogramme dokumentiert.
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5. Allgemeine und berufliche Bildung - Europäische Kommission 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Übersichten über bildungspolitische Aktivitäten, Planungen, Maßnahmen und Programme der Europäischen Kommission für die allgemeine und berufliche Bildung in Europa.
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6. Assessing the Effects of ICT in Education: Indicators, Criteria and Benchmarks for International Comparisons 

   Obgleich die Bildungssysteme seit den 1980er Jahren hohe Summen in Technologien investiert haben, existieren bislang keine internationalen Indikatoren zur Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologiegn im Bildungswesen. Das Buch soll eine Grundlage zur Gestaltung von Rahmen liefern, Indikatoren und Datenquellen identifizieren und Forschungslücken benennen.Die Beiträge sind aus einer internationalen Konferenz hervorgegangen, die im April 2009 vom Centre for Research on Lifelong Learning (CERI) in Kooperation mit der OECD organisiert wurde.-Thema waren Benchmarks und ihr Einsatz im Bildungswesen. Die Beiträge belegen die Notwendigkeit gemeinsamer Methoden und Indikatoren. Das Buch ist in vier Abschnitte gegliedert: Kontexte der Informations- und Kommunikationstechnkik, Einschätzung der Auswirkungen im Bildungswesen, aktueller Stand, Einschätzung der Effekte, Konzeption und Fallstudien..
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7. Auf dem Weg zu einem Nationalen Qualifikationsrahmen - Überlegungen aus der Perspektive der Berufsbildung 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Veröffentlichung des Bundesinstituts für Berufsbildung BIBB zur Entwicklung eines nationalen Qualifikationsrahmen in Hinblick auf die Entstehung eines europäischen Qualifikationsrahmens. Enthalten sind Literaturhinweise und weiterführende Links. (05/2006)
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8. Auf dem Wege zum Europäischen Hochschulraum: Antworten auf die Herausforderungen der Globalisierung. Kommuniqué der Konferenz der für die Hochschulen zuständigen europäischen Minister, London, 17.-18. Mai 2007 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Das Kommuniqué enthält eine Zwischenbegutachtung bisher erreichter Ziele hinsichtlich der Schaffung eines Europäischen Hochschulraums (EHR) sowie eine Definition von Zielen und Prioritäten bis zur Bologna-Konferenz 2009 in Leuven und einen Ausblick bis 2010 und die Zeit danach. Die Bestandsaufnahme bezieht sich auf die Aspekte Mobilität, gestufte Studienstruktur, Anerkennung, Qualifikationsrahmen, Qualitätssicherung, Doktorandenausbildung.
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9. Auf der Suche nach Transparenz in der Europäischen Berufsbildung : Was ist ECVET und wie gehen wir damit um? 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   ECVET bedeutet European credit system for vocational education and training und bezeichnet ein Leistungspunktesystem das im Zuge der Europäisierung der Berufusbildung im Rahmen des Kopenhagen-Prozesses eingeführt werden soll. Die Erläuterungen zu ECVET umfassen folgende Aspekte: 1. Was ist ECVET? 2. Was sind die Ziele von ECVET? 3. Wie sollen diese Ziele erreicht werden? 4. Was ist der Stand? 5. Welche Probleme gibt es? 6. Wie gehen wir damit um?
   (03/2005)
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10. Aufgabengebiet “Berufliche Aus- und Weiterbildung“ der Europäischen Kommission 

    Arbeitsbereich

    Vorgestellt werden die Maßnahmen zur Erhöhung von Transparenz und Mobilität auf dem Sektor der beruflichen Bildung in Europa. In der Entwicklung befinden sich eine Reihe von Initiativen zur Förderung von Transparenz, Anerkennung und Qualität von Kompetenzen und Qualifikationen, die die Mobilität von Lernenden und Arbeitnehmern erleichtern werden. Dazu gehören der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR), Europass, das das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET) und der Europäische Bezugsrahmen für die Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (EQAVET).
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