Themen
- Übergreifende Informationen
- Elementarbildung
- Schule
- Berufliche Bildung
- Hochschulbildung
- Erwachsenenbildung
- Behindertenpädagogik
- Behindertenwesen
- Theorie der Behindertenpädagogik
- Prinzipien der Behindertenpädagogik
- Kinder mit Behinderung
- Behindertenpädagogische Diagnostik
- Behindertenpädagogische Förderung / Therapie
- Psychologische / medizinische Aspekte der Behindertenpädagogik
- Soziologische Aspekte der Behindertenpädagogik
- Sonderschule / Förderschule, Sonderpädagogische Förderung
- Inklusion / Integrative Erziehung
- Gesamter Themenbereich
Behindertenpädagogik - Sozialpädagogik
- Im FOKUS
- Grundlagen
- Institutionen
- Themenfelder
- Sozialpädagogen
Sozialpädagogik - Medien und Bildung
- Interkulturelle Bildung
- Bildungsforschung
- Bildung weltweit
Onlineressourcen: Schulpädagogik
Gesamtzahl der gefundenen Einträge: 102 | Seite 1 von 11 | Datensätze 1-10
AKURAT - Lehrerbildung als Interaktion: Fallrekonstruktionen zur Ausbildungskultur im Referendariat
Auf der Datenbasis von verschrifteten Kleingruppensitzungen (24 Sitzungen mit je drei Referendaren und einem Ausbilder; Haupt- und Fachseminar) soll die Logik des diskursiven Austauschs und der kollegialen Problembearbeitung einer mikrologischen Problemdiagnose unterzogen werden. Ziel ist es, ein möglichst klares, materialhaltiges und typologisch ausdifferenziertes Bild der Ausbildungskultur und der sie charakterisierenden Ausbildungs- und Aneignungsstile zu zeichnen.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Archiv des Arbeitsgebiets Grundschulpädagogik der Universität Bremen (Leitung: Prof. Dr. Ursula Carle)
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Bücher, Vorträge, Artikel und Texte zur grundschulpädagogischen Forschung und Praxis sowie zum Übergang Kindergarten-Grundschule. Die Beiträge sind im .pdf-Format zum Download aufbereitet.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung von Schülerinnen und Schülern an Hamburger Schulen (LAU)
Projekt
Die Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung Hamburg hatte 1995 eine Erhebung von Aspekten der Lernausgangslage von Schülerinnen und Schülern der fünften Klassen an Hamburger Schulen in Auftrag gegeben. Nach einer Pilotstudie, die der Erprobung des Erhebungsverfahrens, der Schulleistungstests sowie des Schüler- und Elternfragebogens diente, wurde die Erhebung im September 1996 flächendeckend in allen, fünften Klassen an den allgemein bildenden staatlichen Schulen der Freien und Hansestadt Hamburg durchgeführt. (Inzwischen ist LAU 9 mit Teilergebnissen bekannt). Hier sind Pressemitteilungen und Berichte von Lau 5 und LAU 6 ausdruckbar.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Ausbildung der Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Die Ausbildung der Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen ist durch das Lehrerausbildungsgesetz und die Lehramtsprüfungsordnung geregelt. Danach besteht die Ausbildung zum Lehramt aus einem mit der Ersten Staatsprüfung abschließenden Studium und einem mit der Zweiten Staatsprüfung abschließenden 24-monatigen Vorbereitungsdienst. Beide Examina sind für die Ausübung des Lehrerberufs an öffentlichen Schulen erforderlich.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Ausbildung für Lehrämter in Niedersachsen
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Die Lehrerausbildung ist in Niedersachsen - wie auch in den anderen Bundesländern - zweiphasig organisiert. Das Studium (Vorbildung) erfolgt an Universitäten oder diesen gleichgestellten Hochschulen, der Vorbereitungsdienst (Ausbildung) an Studienseminaren sowie an Schulen des entsprechenden Lehramtes. Erst mit der vollständigen Ableistung des Vorbereitungsdienstes und dem Ablegen der Zweiten Staatsprüfung wird die Laufbahnbefähigung erworben. Die Laufbahnbefähigung für ein Lehramt stellt die Berufszugangsberechtigung dar, d.h., erst nach deren Erwerb ist eine Bewerbung um Einstellung in den Schuldienst möglich.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Ausbildung zur Befähigung für ein Lehramt
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Die Lehrerausbildung erfolgt in Brandenburg in zwei Phasen und besteht aus dem lehramtsbezogenen Studium an einer Universität oder gleichgestellten Hochschule sowie aus dem Vorbereitungsdienst. Beide Ausbildungsphasen umfassen erziehungswissenschaftliche, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte. Sie werden inhaltlich eng aufeinander bezogen und praxisorientiert gestaltet. Schulpraktische Studien sind integrativer Bestandteil des Lehramtsstudiums und des Vorbereitungsdienstes.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Beratung für Quereinsteiger in Sachsen
Gesetz/Verordnung/Konvention/Vertrag
Für Einstellungen im Lehrerbereich ist die Sächsische Bildungsagentur als personalführende Stelle zuständig. Fragen bzw. Bewerbungen können entsprechend den regionalen Vorstellungen an die jeweilige Regionalstelle gerichtet werden:
Regionalstelle Bautzen
Otto-Nagel-Straße 1, 02625 Bautzen
E-Mail: poststelle@sbab.smk.sachsen.de
Regionalstelle Chemnitz
Annaberger Straße 119, 09120 Chemnitz
E-Mail: poststelle@sbac.smk.sachsen.de
Regionalstelle Dresden
Großenhainer Straße 92, 01127 Dresden
E-Mail: poststelle@sbad.smk.sachsen.de
Regionalstelle Leipzig
Nonnenstraße 17 A, 04229 Leipzig
E-Mail: poststelle@sbal.smk.sachsen.de
Regionalstelle Zwickau
Makarenkostraße 2, 08066 Zwickau
E-Mail: poststelle@sbaz.smk.sachsen.de
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Berlin - Hinweise zur Direkt-Einstellung sogenannter Quereinsteiger
Gesetz/Verordnung/Konvention/Vertrag
Aufgrund des steigenden Bedarfes an Lehrkräften im Berliner Schuldienst werden verstärkt Bewerber/innen ohne Staatsexamen eingestellt. Dies betrifft die Bereiche, in denen keine ausreichende Anzahl von Bewerbungen mit entsprechender Qualifikation (1. und 2. Staatsexamen) vorhanden ist.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Bernard Toulemonde : La gratuité de l´enseignement (en France) - présent, passé, avenir
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Le rapport rend compte des principes de la gratuité de l´enseignement en France, de son champ d´application ainsi que des questions aujourd´hui en discussion à ses ´frontières´. / Bericht zum Thema kostenloser öffentlicher Bildung / Schule in Frankreich in Vergangenheit, Gegenward und Zukunft.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Bilingualer Unterricht im Beruflichen Gymnasium
Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Im Pädagogischen Zentrum wurde der neue Schulversuch “Bilingualer Unterricht im Beruflichen Gymnasium“ eingerichtet. Insgesamt nehmen zehn Berufsbildende Schulen an dem Projekt teil. Im bilingualen Unterricht werden Fachinhalte und Sprachinhalte kombiniert. Anhand fachlicher Inhalte sollen die Schülerinnen und Schüler fremdsprachliche Kompetenzen erwerben und ihre interkulturelle Kommunikationsfähigkeit ausbauen. Frau Claudia Weber betreut von Seiten des Pädagogischen Zentrums den Schulversuch.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10

