Onlineressourcen: Erwachsenenpädagogik

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1. Bologna-Reform am Ende? Welche Folgen hat die Reform des Studiensystems für die grundständige Ausbildung im Fach Erwachsenenbildung? 

   Stellungnahme/Kommentar

   Die Stellungnahme aus dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung DIE zur Entwicklung des Studienfachs Erwachsenenbildung beleuchtet Zugangsvoraussetzungen und Schwerpunktsetzungen in Bachelor- und Master-Studiengängen. (04/2010)
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

2. Gender Mainstreaming in NRW 

   Arbeitsbereich

   Das ehemalige Landesinsitut für Qualifizierung NRW (LfQ NRW) stellt ausführliche Informationen rund um das Thema Gender Mainstreaming zur Verfügung. Neben allgemeinen Informationen und Aufsätzen von Expertinnen stehen insbesondere die Broschüren und Leitfäden des LfQ NRW zum kostenfreien Download zur Verfügung.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

3. informelles-lernen.de - Internetportal zu Informellem Lernen 

   Arbeitsbereich

   Das Portal ist als ein unabhängiges, nicht kommerzielles Projekt entstanden. Mit der Website soll die komplexe und zunehmend an Bedeutung gewinnende Diskussion zum informellen Lernen einen Platz im Netz erhalten. Dabei sind die Betreiber um eine möglichst breite Darstellung der Erkenntnisse bemüht und auch an einer kritischen Betrachtung der Debatte zum informellen Lernen interessiert.
   - Das Portal wird derzeit überarbeitet. -
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

4. Institut für Psychogerontologie 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Vorgestellt wird der interdisziplinäre Aufbaustudiengang Psychogerontologie an der Universität Erlangen-Nürnberg. Das vier-semestrige Angebot richtet sich vorrangig an Mediziner, Psychologen und Pädagogen. Online finden sich Informationen zum Studiengang, außerdem zu Forschungsprojekten und Publikationen, Gutachtenstelle und Gedächtniszentrum.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

5. Interdisziplinäres Centrum für Alternsforschung ICA 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Das Interdisziplinäre Centrum für Alternsforschung (ICA) der Universität Erlangen-Nürnberg 2003 in Erlangen gegründet. 2009 durchlief das ICA erfolgreich die Evaluation durch ein externes Fachgutachtergremium. Die Gründung des ICA entsprang dem Wunsch nach einer Stärkung der interdisziplinären Zusammenarbeit innerhalb der Universität Erlangen-Nürnberg auf dem Gebiet der Alternsforschung, und damit der Verbesserung der Politikberatung und einer gezielten Vertretung der Anliegen der älteren Menschen in der Öffentlichkeit.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

6. Internetforum zum Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung 

   Das im Auftrag der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) von einer Expertengruppe erstellte Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung steht auf der Homepage des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) zur Verfügung und zugleich wird die Möglickeit geboten in einem Diskussionsforum die Inhalte des Memorandums zu diskutieren.
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   Zuletzt gelesen: 2013-08-17

7. Lernfälle Erwachsener 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Die Autoren Peter Faulstich und Hans Josef Tymister behandeln das Thema Lernfähigkeit von Erwachsenen und die dazu herrschenden Meinungen bzw. Vorurteile. Gleichzeitig werden diese Vorstellungen in Frage gestellt und neue Sichtweisen auf das Thema vorgeschlagen.
   PDF-Datei, 6 Seiten, 2002
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

8. Modi des Fremderlebens: Deutungsmuster im Umgang mit Fremdheit 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Fremdheit ist keine Wesenseigenschaft von Dingen, Personen oder Kulturen, sondern ein Beziehugsmodus in dem Menschen externen Phänomenen begegnen; Fremdheit ist abhängig vom jeweils eigenen Ordnungskonzept. Prof. Dr. Schäffter unterscheidet 4 Modi des Fremderlebens: ´´Fremdheit als Resonanzboden des Eigenen´´, ´´Fremdheit als Gegenbild´´, ´´Fremdheit als Ergänzung´´ und ´´Fremdheit als Komplementarität´´. Der 4. Modus (Fremdheit als Komplementarität) ermöglicht eine übergreifende Ordnungsstruktur, in dem sich das Eigene und das Fremde wechselseitig bestimmt und relativiert. Erforderlich ist ein reflektiver und sensibler Umgang mit Fremdheit.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

9. Moonwinx - Erstellen von interaktiven Präsentationen und Kursen 

   Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung

   Mit moowinx können interaktive Komponenten für Präsentationen, Websites und E-Learning-Kurse erstellt werden. D.h. es können virtuelle, interaktive Folien für Präsentationen, Vorlesungen oder Schulungen erstellt werden. Eine Testversion des Tools steht kostenfrei zum Download zur Verfügung.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

10. Online-Campus 

    Kurs/Onlinekurs/Virtuelles Seminar

    Das weiterbildende Studienprogramm Educational Media am Duisburg Learning Lab vermittelt Kentnisse und Fertigkeiten rund um das Thema E-Learning. Das neue Studienprogramm Educational Leadership richtet sich an (künftige) Führungskräfte, die Bildungsangebote planen und einführen - in Bildungsabteilungen oder -einrichtungen im privaten oder öffentlichen Sektor.
    Zuletzt gelesen: 2013-09-14