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4. Workshop deutscher Bildungsserver

Einladungstext, Teilnehmerliste, Protokollentwurf

Von Mittwoch, dem 29. April 1998, 14 Uhr bis Donnerstag, dem 30. April 1998, 13 Uhr fand an der Humboldt-Universität zu Berlin der 4. Workshop für Administratoren und Entwickler von Bildungsservern statt.

Einladungstext





			4. Workshop der Bildungs-Server
			  http://dbs.schule.de/bonsai/

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

der Deutsche Bildungs-Server laedt alle Entwickler von Bildungsservern in
den Laendern zu einem vierten Workshop ein 

     von Mittwoch, 29. April, 14 Uhr bis Donnerstag, 30. April, 13 Uhr 
	   an die Humboldt-Universitaet zu Berlin, Hauptgebaeude,
		     Unter den Linden 6, Rechenzentrum  

Diese Einladung ergeht sowohl an die Bildungsserver der Landesinstitute in 
den Bundeslaendern wie auch an die Bildungsserver der deutschen 
Schulbuchverlage.  

Tagesordnung:

1. Berichte der Bildungsserver
2. Bericht ueber die Entwicklung des Deutschen Bildungs-Servers 
3. mittel- und langfristige Perspektiven des DBS bis 2002
4. Technische Kooperation (mySQL, Dublin Core, Harvest)
5. Kooperation mit dem FWU
6. Synergien/Kooperation zwischen DBS, Landesservern, Bildung Online u.a.
   auf Arbeitsebene
7. Sonstiges

Lassen Sie uns wissen, was Sie aus Ihrer Sicht in den Workshop einbringen
moechten.

Wir waeren Ihnen dankbar fuer eine baldige Rueckmeldung darueber, wer aus
Ihrem Arbeitsbreich daran teilnehmen wird. 

Mit freundlichen Gruessen 

Peter Diepold

Teilnehmerliste


Hartmut Bluhm, IfLF
Herr Brandt, IPTS
Uwe Debacher, HBS
Peter Diepold, HU Berlin
Markus Eiden, MBWW RP
Horst Eysel, NLI
Rainer Fabianski, LBS SN
Herr Facklam, NLI
Herr Gerth, LBS ST
Uwe Haass, FWU
Christoph Holtwiesche, MBWW RP
Ralf Kalwa, TU Clausthal
Martina Klein, SAN
Markus Kölle, BW
Uta Krope, IPTS
Frerk Meyer, Schulweb
Roberto Patriarca, DBS
Christian Richter, DBS
Andreas Rittershofer, BW
Monika Roesler-Lass, DFN
Wolfgang Schmid, ZSA
Friedhelm Schumacher, FWU
Gerd Schüchner, LBS ST
Gertrude Strohmaier, LB Steiermark
Manfred Vollmost, MPZ
Wolfgang Weber, LSW
Lothar Wiesweg, BICS-Berlin

Verlauf und Ergebnisse des Workshops (Protokollentwurf)

Schwerpunkte der Weiterentwicklung des DBS

Zukünftig soll der DBS seine vorrangige Funktion als Server für Metadaten in mehrfacher Hinsicht verbessern:
  1. Die Struktur der Metadaten soll weiterentwickelt werden. Christian Richter stellte IMS vor, eine bildungsspezifische Erweiterung des Dublin Core, die derzeit im Rahmen der National Learning Infrastructure Initiative entsteht und an deren Entwicklung Universitäten, Regierungsstellen, Verlage sowie Hard- und Softwarehersteller beteiligt sind. Elemente die vom DBS schon verwendet werden, im Dublin Core bisher aber nicht enthalten waren, sind im IMS-Set vorhanden. Ein weiterer interessanter Aspekt des IMS-Sets ist seine Modularität: Je nach Ressourcenkategorie des Beschreibungsobjekts werden unterschiedliche Erweiterungen des Basissets empfohlen.
  2. Die Qualität der Inhalte der Metadatensätze soll verbessert werden. Insbesondere soll nach und nach eine fachdidaktische Einordnung und Beschreibung der Onlineressourcen ergänzt werden. Diese Arbeit sollte sinnvollerweise von den Ländern in Kooperation geleistet werden.
  3. Die technischen Möglichkeiten, mittels manueller Recherchen oder über Robots auf die Metadaten des DBS zuzugreifen, sollen vielfältiger werden, ebenso die Möglichkeiten Daten hinzuzufügen oder zu aktualisieren. Roberto Patriarca stellte als Elemente dieser zukünftigen Architektur die Verwendung von rewrite-rules und einen automatischen Syntaxchecker für Metatags vor.

Berichte aus den Bundesländern

Wie schon bei den vorausgegangenen Workshops stellten die Entwickler von Landesbildungsservern kurz die Fortschritte des letzten halben Jahres vor.Dabei wurden wiederum starke Unterschiede in den Entwicklungsbedingungen und im Entwicklungstempo zwischen den einzelnen Landesbildungsservern deutlich. Die Spannbreite reicht von der Landesbildstelle, die den Landesbildungsserver "mit Bordmitteln" quasi nebenbei entwickeln soll, über Projekte mit zwei halben Stellen bis hin zu gut ausgestatteten Entwicklungsprojekten. Ebenso ist die inhaltliche Unterstützung und die Versorgung der Server mit landesspezifischen Informationen sehr unterschiedlich.

Im Rahmen der Berichte aus den Ländern wurden folgende Kooperationsangebote unterbreitet: Uwe Debacher zeigte auf dem Hamburger Landesbildungsserver "lernbezogene Arbeitsbereiche". Er lud zur Kooperation und Arbeitsteilung bei der Entwicklung solcher Arbeitsbereiche ein. Wolfgang Weber sah ebenfalls Kooperationsmöglichkeiten bei der Gestaltung von Arbeitsbereichen. Er schlug darüber hinaus eine Zusammenarbeit bei Erstellung und Pflege "kommentierter Links" vor. Andreas Rittershofer sprach sich für eine sinnvolle Vernetzung bestehender "Harvest" - Installationen aus, um unnötige Doppelindizierungen zu vermeiden. Er berichtete über gute Erfahrungen bei der Realisierung gemeinsamer Arbeitsbereiche von Lehrern mit BSCW.

"Comenius"

Drei Mitarbeiter des Telekomprojektes "Comenius" , unterstützt durch Friedhelm Schumacher, stellten die kürzlich fertiggestellte Software "Comenius II" vor, mit der die 5 beteilgten Schulen den "Comenius"-Server (Serverfarm mit vier Rechnern) als Arbeits- und Kommunikationsplattform nutzen können. Hauptelemente sind die internen Arbeitsbereiche für Gruppen von Teilnehmern. Die Kommunikation mit dem Internet via e-mail, news und http ist nicht ausgeschlossen. Den Teilnehmern des Workshops wurde ein allgemeiner Gastaccount eingerichtet, damit sie sich später selbst einen Eindruck von den Möglichkeiten und Grenzen des Systems verschaffen können.

Koperation mit dem FWU

Uwe Haass informierte darüber, daß das FWU von der KMK gebeten wird, die Aktivitäten der Landesbildungserver und des DBS zu koordinieren. Er skizzierte folgende Felder einer möglichen Zusammenarbeit:
  1. Harmonisierung der Medienbeschreibungsformate: Der DBS soll die Fachsystematik des FWU zur Beschreibung von Medien verwenden.
  2. Unterstützung der Datenprüfung: Das FWU organisiert den Eintrag fachdidaktischer und pädagogischer Beschreibungen von Onlineressourcen in die Datensätze der DBS-Datenbank.
  3. Entwicklung einer Anbieter-/Nutzerethik
  4. Schaffung spezifischer Kommunikations- und Kooperationsmöglichkeiten: Comenius als Plattform?
  5. Technische Weiterentwicklungen des Bildungsserverkonzepts: Medienmodule und "Pädagogischer Navigator"

Zukunft des DBS

Peter Diepold betonte die vorrangige Funktion des DBS als Server für Metadaten, also als Metaserver und nicht als Contentserver. Damit sei eine klare Arbeitsteilung zwischen pädagogischen Inhalten, die in die Länderhoheit fallen und vom FWU koordiniert werden könnten, und einem länderübergreifenden, nationalen Nachweissystem geschaffen. Dieses wird in enger Kopplung mit den wissenschaftlichen Fachgesellschaften (IUK Kommission, Global-Info) und europäischen Partnern entwickelt.
An der Weiterentwicklung von Meta-Servern im Bildungsbereich wird sich der DBS mit seinem Know-how aktiv beteiligen und Syngerien schaffen. Insbesondere wird sich der DBS sich auch weiterhin für die Entwicklung von Lösungen engagieren, auf die die kooperierenden Partner in den Ländern und an Schulen zugreifen können.
Die Teilangebote des DBS (Daten über Projekte, Medien, Personen, Institutionen) sollen stärker miteinander in Richtung auf ein "Integriertes Kommunikations- und Informationssystem Bildung" vernetzt werden.

Aktuelle Trends im Internet

Frerk Meyer berichtete über den neuen Apache-Webserver mit rewrite-Modul, den Zugriff auf mySQL-Datenbanken via ODBC, PHP/FI, vCard, LDAP, das neue PNG-Bildformat, Sicherheitsprobleme bei Sendmail und POP3 sowie über die Vorzüge von IMAP4, secure shell und SSL.

Ergebnisse der Diskussion

Folgende Schritte der weiteren Zusammenarbeit wurden vereinbart:
  1. DBS und FWU verständigen möglichst bald darüber, ob die FWU-Systematik in die DBS-Datenbank integriert werden soll und welche Arbeiten in diesem Zusammenhang zu leisten sind.
  2. Der DBS entwirft und realisiert - internationalen Entwicklungen folgend - eine Erweiterung und Modularisierung des bisher verwendeten Metadatenschemas für die Beschreibung von Onlineressourcen.
  3. Der DBS führt (ggf. in Zusammenarbeit mit dem FWU) einen Workshop durch zur Qualifizierung von Dokumentaren für die Katalogisierung von Onlinemedien in der DBS-Datenbank und/oder mittels Metatags.
  4. Das FWU wurde aufgefordert, den Landesservern konkrete Angebote zur Zusammenarbeit zu unterbreiten. Das FWU forderte die Landesserver auf, Anforderungen an das FWU zu formulieren.
  5. learn-line macht seine Metadaten von Onlineressourcen ("kommentierte Links") über die DBS-Datenbank allen Landesservern zugänglich.
  6. Für Veranstaltungskalender und Wettbewerbslisten, die bisher auf vielen Landesservern parallel geführt werden, soll eine gemeinsame Lösung auf dem DBS (analog der Datenbank der Onlineressourcen) implementiert werden. Eine Ausgabe im im vCalendar-Format ist vorgesehen.
  7. Die Dienststellennummer der Schulen wird als weiteres Feld der Schulwebtabelle hinzugefügt.
  8. Die Seite des DBS "Schule Computer,Recht" wird aktualisiert. Links auf entsprechende Seiten des DFN-Servers und des Servers der Uni Münster werden hinzugefügt.
  9. Als Termin für den 5. Workshop der Bildungsserver wurde der 8./9. Oktober 1998 vereinbart.

Teilnehmer der Malingliste "bonsai" (Stand 6.5.98):

Here is the current list of subscribers:

H0238KDR@RZ.HU-BERLIN.DE                         Christian Richter
ROESLER@DFN.DE                                   Monika Roesler
MARGIT.FISCHBACH@AKTIVNETZ.DE                    Margit Fischbach
R.KLAMPFL@T-ONLINE.DE                            Ruediger Klampfl
VOLLMOST@RZ.UNI-POTSDAM.DE                       Manfred Vollmost
SIMMERT@RCS1.URZ.TU-DRESDEN.DE                   Hartmut Simmert
WEIHER@EST.FN.BW.SCHULE.DE                       Hansjoerg Weiher
JAISLI@ZFN.UNI-BREMEN.DE                         Walter Jaisli
THILLM45@T-ONLINE.DE                             Martin Maisel
HORST.EYSEL@TU-CLAUSTHAL.DE                      Horst Eysel
LISA-HALLE@T-ONLINE.DE                           Willi Schwarzbach
ROBERTO.PATRIARCA@RZ.HU-BERLIN.DE                Roberto Patriarca
IPTS009@NETUSE.DE                                Uta Krope
WIESWEG@BICS.BE.SCHULE.DE                        Lothar Wiesweg
BECHST@COMRADE.DD.SN.SCHULE.DE                   Torsten Bechstadt
BONSAI@HSAN.HH.SCHULE.DE                         Uwe Debacher
DIEPOLD@EDUCAT.HU-BERLIN.DE                      Peter Diepold
FRERK@EDUCAT.HU-BERLIN.DE                        Frerk Meyer
SF2@INF.TU-DRESDEN.DE                            Steffen Friedrich
SMD@ZS-AUGSBURG.DE                               Wolfgang Schmid
PROGRAMM-FWU@T-ONLINE.DE                         Christine Kamprad
HRAUCH@MAILER.SCM.DE                             Hans Rauch
MSTUETZ@T-ONLINE.DE                              Michael Stuetz
AXEL.LEIBROCK@MBKW.SAARLAND.DE                   Axel Leibrock
STEIN@BERKOM.DE                                  Horst Stein
KROPE@IPTS.DE                                    Kropeipts.de
HADIE@DIAMOND3.CHEMIE.UNI-HAMBURG.DE             Sven Hadenfeldt
ANDREAS.RITTERSHOFER@SCHWABEN.DE                 Andreas Rittershofer
GRUPP@EST.FN.BW.SCHULE.DE                        Andreas Grupp
HRAUCH@SCM.DE                                    Hans Rauch
mkoelle@gmx.de                                   Markus Koelle
koelle@lbs.bw.schule.de                          Markus Koelle
GERSCH@HH.SCHULE.DE                              Oliver Gerschewski
GF-FWU@T-ONLINE.DE                               Uwe Haass
RF7@IRZ301.INF.TU-DRESDEN.DE                     Rainer Fabianski
FSCHUMACH@AOL.COM                                Friedhelm Schumacher
EIDEN@BIZ-WORMS.DE                               Markus Eiden
KALWA@RZ.TU-CLAUSTHAL.DE                         Ralf Kalwa
KBRANDT@MANHATTAN.NETZSERVICE.DE                 Kbrandtnetzservice.de
WOLFGANG.WEBER@MAIL.LSW.NRW.DE                   Wolfgang Weber
webmaster@lbs.st.schule.de			 LANDESSERVER SACHSEN-ANHALT


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