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Unterrichtsqualität: Beispiele aus der Europäischen Union und einzelnen Ländern

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Europäische Union

Green Paper On Teacher Education In Europe - High Quality Teacher Education for High Quality Education and Training

http://tntee.umu.se/publications/greenpaper/greenpaper.pdf

This Green Paper is based on the outcomes of continuous analyses, research and development by the sub-networks of the Thematic Network on Teacher Education in Europe (TNTEE). The membership of these multinational groups was drawn from all the countries of the European Union. The Green Paper is arranged in five main parts: Aims, context and overview (Part I), brief analysis [...] 

Frankreich

Ministère de l`Education Nationale, de la Jeunesse et de la Vie Associative   

http://www.education.gouv.fr/

Die Seite des französischen Ministeriums für nationale Bildung, Jugend und Vereinsleben für den Bereich Bildung bietet einen Überblick über die Tätigkeitsbereiche des Ministeriums mit dem Schwerpunkt auf der Darstellung des französischen Bildungssystems, des Schulsystems inklusive Écoles maternelles, Collèges und Lycées, der bildungspolitischen Richtlinien samt Kerncurricula [...]

Ministère de l`Enseignement Supérieur et de la Recherche   

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/

Die offizielle Seite des französischen Ministeriums für Hochschulwesen und Forschung bietet Informationen über das Ministerium selbst, Forschungsstrategien und -instrumente, über das Hochschulwesen mitsamt Details rund um das Studium und Studienabschlüsse, Informationen über die französische Forschungslandschaft und deren Organisation sowie einen Bereich für Internationales [...]

Pour la réussite de tous les élèves - Rapport de la Commission du débat national sur l’avenir de l’École

http://www.debatnational.education.fr/upload/static/lerapport/pourlareussite.pdf

Der Bericht beschreibt im ersten Teil drei Voraussetzungen, die zu erfüllen sind, um alle Kinder zum Schulerfolg zu führen. Im zweiten Teil werden acht Aktionsprogramme vorgestellt. 

L’importance de la qualité de l’enseignement

http://www.imf.org/external/pubs/ft/fandd/fre/2005/06/pdf/hanushek.pdf

Aufsatz von Eric A. Hanushek (Senior Fellow, Institution Hoover, Université Stanford) über die Bedeutung der Qualität des Bildungswesens aus “Finances & Développement“. 

Grande pauvreté et réussite scolaire de l`école au lycée 28-30 octobre 2002 à l`IUFM de l`académie de Nice

http://eduscol.education.fr/D0126/pauvrete_acte.htm

1 - Ouverture des travaux. 2 - Définir, connaître et mesurer la pauvreté. 3 - Identifier la grande pauvreté. 4 - Connaître la pauvreté : de quels savoirs parlons-nous? 5 - Éducation : pour sortir de l`idée de crise. 6 - Table ronde : le partenariat et conclusion. 7 - Bibliographie générale. 

Kanada

Centre for the Study of Learning and Performance (CSLP) / Centre d’études sur l´apprentissage et la performance (CEAP)   

http://doe.concordia.ca/cslp/cslp_cms/

Das 1988 an der Concordia-Universität in Montréal gegründete CSLP (Centre for the Study of Learning und Performance) ist eine Forschungseinrichtung, die sich der Vertiefung des theoretischen und praktischen Verständnisses von Lernprozessen bzw. der Nutzung und Förderung der Entfaltung vorhandener Lernpotentiale verschrieben hat. Das Forschungszentrum entwickelt auf der Basis [...]

Le centre de transfert pour la réussite éducative du Québec
(CTREQ)

http://www.ctreq.qc.ca/ctreq/notre-mission.html

Das im Jahr 2002 gegründete CTREQ will Innovationen auf dem Gebiet des Bildungserfolgs anregen und an ihrer Verwirklichung mitwirken. 

Commission d´évaluation de l´enseignement collégial du Québec (CEEC)   

http://www.ceec.gouv.qc.ca/

Die CEEC (Commission d’évaluation de l’enseignement collégial du Québec) ist eine von der Gesetzgebung autorisierte, politisch unabhängig agierende Kommission, deren wesentliche Aufgabe in der Überwachung des Bildungserfolgs sowie der Qualitätssicherung von Lehrstandards an staatlichen und privaten Colleges in Quebec besteht. Die Kommission prüft im Rahmen definierter [...]

Luxemburg

La qualité scolaire

http://www.ccpe.lu/index.php?option=com_content&view=article&id=33&Itemid=7

Der Begriff der ‘’Qualität’’ nimmt mittlerweile einen bedeutenden Platz in allen Bereichen des Wirtschaftslebens ein. Der öffentliche Bildungssektor kann dieser Tendenz nicht entgehen. Die Schule sieht sich, um auf die zunehmend komplexen Herausforderungen, denen sie gegenübersteht, zu antworten, wie alle Unternehmen veranlasst, ihre organisatorischen Strukturen auf Effizient [...] 

Österreich

Qualität in Schulen (Q.I.S.)   

http://www.qis.at/

Dringlicher denn je stellt sich die Frage nach dem Verständnis von Qualität: Was bedeutet zukunftsorientierte Bildung in einer ´guten Schule´? Wie viel ist sie uns wert? Und: Werden die öffentlichen Mittel effektiv eingesetzt? Die Initiative ´Qualität in Schulen´ (Q.I.S.) setzt bei diesen Fragen an. Das Bildungsministerium will damit die Schulen anregen, selbst systematisch [...]

Weißbuch Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im österreichischen Schulsystem

http://www.bmbf.gv.at/schulen/sb/Weissbuch_Qualitaetssic10091.html

»Die wichtigste Aufgabe des Weißbuchs ist es, eine komprimierte Information über den derzeitigen Stand der Überlegungen auf dem Gebiet der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im österreichischen Schulsystem zu geben und eine möglichst breite Diskussion darüber anzuregen, wie in diesem Bereich Kontinuität gesichert und gleichzeitig Modernisierung vorangetrieben werden [...] 

IMST - Innovationen machen Schulen top

http://imst.uni-klu.ac.at/

IMST ist ein vom BMUKK in Kooperation mit Universitäten, Pädagogischen Hochschulen, Schulen etc. getragenes Projekt in Österreich, mit dem der Unterricht in Mathematik, Naturwissenschaften und Informatik sowie verwandten Fächern verbessert wird. IMST arbeitet in vier Programmen (Regionale und Thematische Netzwerke, Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung, Gender Netzwerk, [...] 

Vereinigtes Königreich

Department for Education   

http://www.education.gov.uk

Das Bildungsministerium ist zuständig für die Bereiche Bildung, Kinder und Jugend. Die Webseite bietet Informationen zum Schulwesen, den Übergang zwischen Schule, Ausbildung oder Studium, den vorschulischen Bereich, Erziehung in der Familie und Sozialarbeit. Des weiteren findet man Quellen zu Forschung und Statistik sowie Publikationen.

Skills Funding Agency   

http://skillsfundingagency.bis.gov.uk/

Mit der Auflösung des Learning and Skills Council am 31. März 2010 wurden seine Aufgaben zwischen der neu gegründeten Skills Funding Agency, der neu gegründeten Young People´s Learning Agency und den lokalen Behörden aufgeteilt. Die Skills Funding Agency finanziert und reguliert den Erwachsenenbildungs- und Ausbildungssektor. Sie soll dabei helfen, die Bedürfnisse von [...]

Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills (Ofsted)   

http://www.ofsted.gov.uk/

Die Aufgabe von Ofsted ist es, regelmäßig unabhängige Inspektionen von Schulen, Berufsbildungseinrichtungen, Einrichtungen der Erwachsenenbildung und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe in England durchzuführen. Die Inspektionsbereichte sind über eine Datenbank recherchierbar.

The Standards and Testing Agency (STA)   

http://www.education.gov.uk/aboutdfe/executiveagencies/b00198511/sta

Die Standards and Testing Agency (STA) ist eine nachgeordnete Behörde des britischen Bildungsministeriums und hat im März 2012 die Qualifications and Curriculum Development Agency (QCDA) abgelöst. Sie ist zuständig für die Entwicklung und Durchführung aller Leistungstest vom Elementarbereich bis zum Sekundarbereich (Key Stage 3).

Get into Teaching - UK   

http://www.education.gov.uk/get-into-teaching

Das Portal "Get Into Teaching" informiert über Wege in den Lehrberuf, den Alltag von Lehrerinnen und Leherern und einschllägige Veranstaltungen.

Education and Training Inspectorate (eti)   

http://www.etini.gov.uk/

Das Education and Training Inspectorate führt in der Hauptsache Schulinspektionen durch, evaluiert aber auch andere Bildungseinrichtungen und bietet Inspektionen für eine Reihe anderer Ministerien an. Die Inspektionsberichte werden alle auf der Webseite veröffentlicht.

Quality Assurance in Initial Teacher Education. The Standard for Initial Teacher Education in Scotland Benchmark Information

http://www.scotland.gov.uk/Resource/Doc/158349/0042892.pdf

The document has been prepared to establish a comprehensive and unitary set of benchmark statements which are the requirements for each programme of Initial Teacher Education in Scotland. This is the Standard for Initial Teacher Education in Scotland. 

Benchmark information on the standard for Initial Teacher Education in Scotland. Consultation document

http://www.scotland.gov.uk/Resource/Doc/156271/0041907.pdf

This document has been prepared to establish a comprehensive and unitary set of Benchmark statements which are the requirements for each programme of Initial Teacher Education in Scotland. 

Professional Standards for Lecturers in Scotland’s Colleges

http://www.scotland.gov.uk/Resource/Doc/129678/0030901.pdf

This document replaces the ‘National Guidelines on Provision Leading to the Teaching Qualification (Further Education) and Related Professional Development’, published in April 1997. As such it describes the arrangements for the initial teacher training/education and continuing professional development of college lecturers in Scotland, lists the agreed professional standards [...] 

Educating for excellence: Choice and Opportunity. The Executive’s Response to the National Debate

http://www.scotland.gov.uk/Resource/Doc/47021/0023968.pdf

The document is an action plan for school education. It covers a summary of key priorities, achievements to date, what was said in the national debate, what people said, key comments, visions for the future and first steps for action. 

Programme for International Student Assessment (PISA) 2003: Initial Report on Scotland’s Performance in Mathematics, Science and Reading

http://www.scotland.gov.uk/Resource/Doc/30859/0023662.pdf

The OECD Programme for International Student Assessment (PISA) assesses the performance in reading literacy, mathematical literacy and scientific literacy of 15 year old students in its member countries. PISA examines young people`s ability to use their knowledge and skills to meet real-life challenges rather than whether they have mastered a specific school curriculum. In [...] 

Using ICT in Learning and Teaching

http://www.educationscotland.gov.uk/inspectionandreview/Images/hgiosictca_tcm4-712730.pdf

The revised edition of “How good is our school?“ (HM Inspectorate of Education 2002) has been widely welcomed in schools and authorities. This document is one of a series of guides to self-evaluation which builds on the advice given in “How good is our school?“. The materials are designed for staff who have responsibilities relating to the management and delivery of learning [...] 

Research into Teacher Effectiveness: A Model of Teacher Effectiveness

http://www.dcsf.gov.uk/research/data/uploadfiles/RR216.pdf

“The research commissioned from Hay/McBer by the DfEE was designed to provide a framework describing effective teaching. Its purpose was to help take forward the proposals in the Green Paper Teachers: meeting the challenge of change. We set out to create a vivid description of teacher effectiveness, based on evidence of what effective teachers do in practice at different [...] 

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