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Sprachförderung: Rheinland-Pfalz

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Sprachförderung im Übergang (Kindergarten - Schule)

Sprachförderung im Vorschulalter

Rechtliche Rahmenbedingungen zur Sprachförderung in der Schule

Schulordnung für die öffentlichen Grundschulen

http://grundschule.bildung-rp.de/fileadmin/user_upload/grundschule.bildung-rp.de/Downloads/Amtliches/Neue_Grundschulordnung_08/GSO-Text.pdf

Die Schulordnung für die öffentlichen Grundschulen enthält die Abschnitte: Aufnahme in die Grundschule; Schüler und Schule; Eltern und Schule; Schullaufbahnwechsel, Wechsel der Grundschule, Beendigung des Schulverhältnisses; Unterricht, Förderung, Ganztagsschule; Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung; Zeugnisse und Versetzung; Erhebung von Daten, Datenschutz; [...] 
Dokument von: Bildungsserver Rheinland-Pfalz

Konzepte, Maßnahmen und Informationen zur Sprachförderung in der Schule

Anschluss im Sprachlern-Express, Teil 2. Die schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund durch Sprachförderung.

http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html?artid=401

Die Länder tun viel, um Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund vom Abstellgleis zu holen, auf das nicht wenige während ihrer Schullaufbahn geraten. Aber tun die Länder auch das Richtige? Und wie stehen die Länder im internationalen Vergleich da? Die Länder Niedersachsen bis Thüringen stehen diesmal im Brennpunkt. 

Unterricht von Schülerinnen und Schülern, deren Muttersprache oder Herkunftssprache nicht Deutsch ist

http://leb.bildung-rp.de/fileadmin/user_upload/leb.bildung-rp.de/Gesetze__Verord.__VV__usw/Verwaltungsvorschriften/132_Unterricht_von_Schuelerinnen_und_Schuelern__deren_Muttersprache_oder_Herkunftssprache_nicht_Deutsch_ist_mit_Berichtigung_00.08.28.pdf

Die Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung vom 28. August 2000 (1544 B - Tgb. Nr. 3578/00) beinhaltet die Inhalte: Aufnahme in die Schule,besondere Förderung/Angebote, Leistungsanforderungen und Leistungsbeurteilung, Muttersprachlicher Unterricht oder Unterricht in der Herkunftssprache und Elterninformationen.(Quelle: [...] 

Aussiedler-Sonderlehrgang

Förderung Übergang Schule - Beruf

SWA Rheinland-Pfalz: Berufliche Orientierung: Regionale Initiativen zur Schulentwicklung, Schwerpunkt: Ganztagsschule/Migranten

http://www.swa-programm.de/projekte/laender.html

Ziel des Projekts ist die Öffnung der beteiligten Schulen hin zur Arbeitswelt in ihrem Umfeld. Dabei sollen regionale Initiativen angestoßen werden, um eine nachhaltige Lernortkooperation zu erreichen. Die Berufsorientierung soll zentral im jeweiligen schulischen Qualitätsprogramm verankert werden. Der Schwerpunkt des Projekts liegt zum einen auf der Realisierung des [...] 

FörMig Rheinland-Pfalz: Entwicklung eines Sprachfördernetzwerkes in einem mittelstädtischen Raum (Bad Kreuznach)

Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine Internetpräsenz verweisen. Ziel des Projekts war die Vernetzung bestehender Sprachfördermaßnahmen und –institutionen, die Qualifikation pädagogischen Personals sowie von Eltern von Kindern mit Migrationshintergrund, der [...] 

FörMig Rheinland-Pfalz: Ausbildungsvorbereitung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund auf eine qualifizierte Berufsausbildung in der Pflege

Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine Internetpräsenz verweisen. Ausgangspunkt des Projekts war die systematische Sprachförderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, die eine ausbildungsvorbereitende Maßnahme im Berufsfeld Pflege absolvierten. Den [...] 

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christina.koenig@fwu.de

 

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