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Soziale Arbeit im internationalen Vergleich

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Alter - Vieillesse - Anziani : Hauptergebnisse und Folgerungen aus dem Nationalen Forschungsprogramm (NFP 32)

http://www.snf.ch/sitecollectiondocuments/nfp_resultate_nfp32_d.pdf

In dieser Schrift sind zentrale Ergebnisse und Folgerungen aufgeführt, welche sich aus Forschungsprojekten des von der Schweizer Regierung initiierten Nationalen Forschungsprogramms (NFP 32) ‘Alter’ ergeben. Dieses Forschungsprogramm umfasste insgesamt 28 Forschungsprojekte zu den fünf folgenden Themenbereichen:1) Stellung und Aktivitäten von RentnerInnen in der [...] 

Evidenzbasierte Ansätze in kinder- und jugendbezogenen Dienstleistungen der USA - Eine Recherche

http://www.dji.de/bibs/333_7637_Evidenzbasiert_USA_Recherche.pdf

„Evidence-based“ ist ein Begriff, der innerhalb der letzten Jahre eine bemerkenswerte Karriere durchlaufen hat. Hierzulande bereitet es noch gewisse Schwierigkeiten, den Begriff inhaltlich zu bestimmen. Dabei ist zu beachten, dass es sich um ein Konzept handelt, das in anderen nationalen Kontexten (insbesondere in den USA und Großbritannien) über einen langen Zeitraum hinweg [...] 

Familienpolitik und Familie in Europa

http://e-pflicht.ub.uni-duesseldorf.de/download/pdf/45743?originalFilename=true

Die vorliegende Literaturstudie fasst die sozialwissenschaftliche international vergleichende Forschungsliteratur zum Thema Familienpolitik zusammen. Dabei wird neben der unterschiedlichen Entstehungsgeschichte der europäischen Familienpolitik in den jeweiligen Ländern auch ein Einblick in die jüngere Entwicklung der Familienpolitiken in Europa gegeben. Ziel des Berichtes ist [...] 

Ganztägige Bildungssysteme im internationalen Vergleich : Zum Verhältnis von formeller und nicht-formeller Bildung in Finnland, Frankreich und den Niederlanden. Überarbeitetes Impulsreferat zur Moderation der Arbeitsgruppe „Ganztagsschule - Ganztagsbetreuung - Ganztagsbildung“ auf dem Kongress „Bildung über die Lebenszeit“ an der Universität Zürich, 21.-24. März 2004

http://www.kopi.de/coelen/2004_Ludwigshafen.pdf

In dieser Ressource wird ein Vergleich des Verhältnisses von formeller und nicht-formeller Bildung in Finnland, Frankreich und den Niederlanden vorgenommen. Der Autor Thomas Coelen kommt zu der Erkenntnis, dass analog zum deutschen System auch in anderen europäischen Ländern ganztägige Bildungssysteme nur durch die Zusammenarbeit von schulischen und außerschulischen [...] 

Zur Geschichte des Alters in der Schweiz

http://www.hoepflinger.com/fhtop/fhalter1A.html

Im Rahmen dieses Beitrages werden historische Aspekte zum Thema Altern beleuchtet, wobei insbesondere die soziale Stellung alter Menschen, ihre Lebensweisen und die Entwicklung der Altenfürsorge im europäischen, vor allem schweizerischen Raum thematisiert werden. 

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voelkerling@dipf.de

 

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