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SINUS-Transfer: Zusatzinformationen aus dem Programmumfeld (Vorläufer- und Folgeprojekte)

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Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts

http://blk.mat.uni-bayreuth.de/indexblk.html

Ziel des BLK-Modellvorhabens ist die Qualitätssicherung und Optimierung von Lehren und Lernen in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern auf der Ebene der Schule in Gang zu setzen und mit dem Ziel zu stützen, diesen eine eigene Dynamik zu geben, die über den Modellversuch hinaus trägt. Im Rahmen des Modellprogramms soll ein entsprechender Prozeß der [...] 

SINUS-Transfer Grundschule

http://www.sinus-transfer-grundschule.de/index.php?id=848

Das BLK-Programm „SINUS-Transfer-Grundschule“ entwickelt den mathematischen und naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht weiter. Der für das Programm SINUS (Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts) entworfene Ansatz einer kooperativen, problemorientierten und unterrichtsbezogenen Qualitätsentwicklung ist auf Ausgangsbedingungen an [...] 

Bericht der Projektgruppe ´´Innovationen im Bildungswesen´´ zum BLK-Modellversuchsprogramm ´´Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts – SINUS´´

http://www.pedocs.de/volltexte/2008/358/pdf/abschlussbericht_sinus_projektgruppe.pdf

Der Abschlussbericht der Projektgruppe zum BLK-Modellversuchsprogramm ´´Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts – SINUS´´ behandelt folgende Aspekte: 1. Ausgangslage für Modellversuchsprogramme im allgemeinbildenden Schulwesen; 2. Das Programm, die Aufgabenschwerpunkte und Ziele; 3. Die zentralen Ergebnisse und Wirkungen; 4. [...] 
Dokument von: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK)

TIMSS-Studie:

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