Workshop der Redakteure der Landesbildungsserver und des Deutschen Bildungsservers
16. und 17. Januar 2003 in Frankfurt/Main

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Teilnehmer von den Landesbildungsservern:

Gerhard KochBaden Württemberg
Wolfgang SchmidBayern
Michael RetzlaffBerlin
Dr. Michael KadenBrandenburg
Joachim KotheBremen
Dr. Dieter KasangHamburg
Margret WendlingHessen
Hans RauchHessen
Wolfgang FinzeMecklenburg-Vorpommern
Horst EyselNiedersachsen
Kersten FeigeNiedersachsen
Friedrich JungRheinland-Pfalz
Rüdiger KlampflRheinland-Pfalz
Andreas ForsterRheinland-Pfalz
Ralf BreuerRheinland-Pfalz
Dieter SteffenSaarland
Rosmarie SchuhmannSachsen-Anhalt
Dr. Eva ScherfSachsen-Anhalt
Ingo AltmannSachsen
Werner KruseSchleswig-Holstein
Dr. Martin MaiselThüringen

Teilnehmer vom Deutschen Bildungsserver:

Alexander BotteStellvertretende Projektleitung
Brigitte Elloumi-LinkElementarbildung
Doris HirschmannErwachsenenbildung, Berufliche Bildung, Newsletter
Christoph KodronWissenschaft und Bildungsforschung, Veranstaltungskalender
Axel KühnlenzKoordination Redaktion Frankfurt/M.
Sarah LamersBehindertenpädagogik
Tamara MassarÜbergreifende Informationen, Jobbörse, Wettbewerbe
Ulrike MüllerHochschulbildung
Christine SchusterSchule, Mailingliste
Dr. Friedhelm SchumacherKoordination-Schule
Elke WillingAngebote für Studierende

Tagesordnung

Donnerstag, 16.01.03, 13.00 Uhr bis 18.00 Uhr

Begrüßung - Alexander Botte
1. Vorstellung der Zielsetzung der Tagung und Skizzierung der bisher geleisteten Kooperationsanstrengungen - Dr. Friedhelm Schumacher
 2. Darstellung der Kooperation zu den Themen Umwelterziehung und Nachhaltigkeit mit Betonung des methodischen und arbeitstechnischen Vorgehens, Diskussion dieser Beispiele - Dr. Dieter Kasang
 3. Vorstellung von Themenbereichen für Kooperationsvorhaben - Moderation: Dr. Friedhelm Schumacher, Christine Schuster
 4. Clustern der gesammelten Ideen, Themenfindung

Freitag, 17.01.03, 9.00 Uhr bis 13.00 Uhr

5. Verbesserung der wechselseitigen Repräsentanz von DBS und LBS – Bestandsaufnahme - Axel Kühnlenz
 6. Entwicklung von Arbeitsvorhaben und Arbeitsgruppen aus den Vorschlägen vom Vortag - Moderation: Dr. Dieter Kasang
 7. Verbesserung der Kommunikation - Moderation: Gerhard Koch
 8. Institutionalisierung der redaktionellen Zusammenarbeit - Moderation: Dr. Michael Kaden
 9. Verschiedenes
 10. Abschlußfeedback

Verlauf und Ergebnisse

1. Vorstellung der Zielsetzung der Tagung und Skizzierung der bisher geleisteten Kooperationsanstrengungen - Dr. Friedhelm Schumacher

 Ziel der Tagung ist es, die Zusammenarbeit zwischen den Bildungsservern in Deutschland auf verschiedenen Ebenen zu intensivieren, dadurch ressourcenschonend zu arbeiten und gemeinsam ein insgesamt noch besseres Angebot zu erstellen.

Mögliche Stufen der Zusammenarbeit zwischen den Bildungsservern:
1) Gegenseitige Information/Transparenz über bestehende und geplante Angebote sowie über Kooperationswünsche.
2) Kooperation/Zusammenarbeit im Rahmen spezifischer Themenbereiche (z.B. durch Verlinken auf ausgearbeitete Seiten anderer Bildungsserver bei einem Themengebiet, das im eigenen Angebot nicht umfassend repräsentiert ist).
3) Arbeitsteiliges Vorgehen mehrerer Bildungsserver bei der Erstellung eines komplexen Angebots: Erarbeiten eines Gesamtkonzepts, Absprache einer Aufgabenteilung, arbeitsteilige Umsetzung des Vorhabens (vgl. TOP 2: Beispiele Umweltbildung und Nachhaltigkeit)

Wichtig ist es, durchhaltbare, an den eigenen Möglichkeiten orientierte Kooperationsvorhaben zu planen. Problemlösungen sind voraussichtlich erforderlich in den Bereichen Konzepterarbeitung (ggf. unterschiedliche Konzept- und Gliederungsvorstellungen), Konzeptumsetzung, Rückkoppelung, nachhaltige Pflege.

Nutzung von Plattform-Funktionen:
Der Deutsche Bildungsserver bietet in diesem Zusammenhang neben einer aktiven Mitarbeit an spezifischen Kooperationsprojekten auch organisatorische Hilfen bzw. Plattform-Funktionen an. Vorteil einer gemeinsamen Plattform für themenspezifische Angebote der Bildungsserver ist die einheitliche Struktur, unter der die einzelnen Angebote auf einer gemeinsamen, übersichtlich gestalteten Oberfläche beim Deutschen Bildungsserver präsentiert werden. Von Vorteil ist weiterhin, dass für Suchmaschinen die Angebote der Bildungsserver besser findbar sind, wenn sie gegenseitig stärker verlinkt sind. So ist zu erwarten, dass die Informationsangebote der Bildungsserver stärker genutzt werden, wenn sie nicht nur auf den eigenen Seiten, sondern auch auf der Plattform Deutscher Bildungsserver angeboten werden.

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2. Darstellung der Kooperation zu den Themen Umwelterziehung und Nachhaltigkeit mit Betonung des methodischen und arbeitstechnischen Vorgehens, Diskussion dieser Beispiele - Dr. Dieter Kasang

 Am Beispiel der Erfahrungen in der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Bildungsservern bei den Themenbereichen Umweltbildung/Umwelterziehung und Nachhaltigkeit wird auf zu erwartende Probleme und mögliche Lösungen hingewiesen und der Nutzen von Plattformfunktionen nochmals verdeutlicht.

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3. Vorstellung von Themenbereichen für Kooperationsvorhaben - Moderation: Dr. Friedhelm Schumacher, Christine Schuster

 1. Gerhard Koch – Baden-Württemberg
- Informationsplattform: Was gibt es, was ist in Planung. Hier kann auch logistische Unterstützung angeboten werden.
- Schulmaterial: Es gibt Fachredaktionen, die eigene Materialien erstellen. Vor allem für Grundschule und Sonderschule gibt es ein breites Angebot. Materialien könnten gemeinsam genutzt werden.
- Werbematerial: Bildungsserver sind meist auch im eigenen Land nicht sehr bekannt. Lehrer sollten gezielt beworben werden, z.B. in Ausbildungsseminaren. Länderübergreifende Materialien wären sinnvoll.
Herr Koch weist darauf hin, dass für eine sinnvolle Kooperation stabile Internetadressen eine wichtige Grundlage sind und bei Umstrukturierungen des Angebots darauf geachtet werden sollte.

2. Michael Retzlaff – Berlin
- Öffentlichkeitsarbeit wäre sehr wichtig.
- Wichtige Themen: Verkehrswerkstatt (einige tausend Materialien), Lehrerausbildung (Examensarbeiten), Was kommt nach der Schule?
- Nach dem Redesign soll es einen variablen Bereich geben, auf dem Schulen ihre Projekte präsentieren können.

3. Dr. Michael Kaden – Brandenburg
- Für jeden der Bildungsserver ist natürlich Hauptziel, die Nutzer auf das eigene Projekt zu lenken, dies muss bei Kooperationen berücksichtigt werden.
- Erziehung zum Holocaust: Zusammenführen der Angebote und Einbinden internationaler Angebote.
- Medienerziehung
- Aktuelles: Aktualitätendienst der Schulbuchverlage, Unterrichtsmaterial zu aktuellen Themen.

4. Dr. Dieter Kasang – Hamburg
- Grundschule: Arbeitsblätter, Internetführerschein, Internetseepferdchen, Softwareunterricht.
- Sek I und Sek II: Umwelterziehung (Klima, Energie, Ozean), politische Themen (internationale Konflikte, Globalisierung, ethnische Konflikte, Friedenserziehung).
- Schulprojekte: redaktionell betreute Sammlung, eine länderübergreifende Darstellung wäre sinnvoll.
- Berufliche Bildung: Projektberichte, Planspiele, Strukturdaten
- Fächersammlung: Überblick über Angebote der Landesbildungsserver

5. Deutscher Bildungsserver
Brigitte Elloumi-Link: Elementarbildung
Es entsteht ein Redaktionsbereich in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Jugendinstitut. (In Brandenburg ist in der Struktur des Bildungsservers bereits der Bereich außerschulische Bildung mit größerem Angebot verankert, in Niedersachsen ist ein Zielgruppenbereich zur Elementarbildung/außerschulischen Jugendarbeit geplant; in Berlin ist ein Angebot zum außerschulischen Bereich vorhanden).
Elke Willing: Hochschule/Studierende
Im Bereich Übergang von Schule zum Studium würde sich eine Kooperation anbieten. (Zustimmung vor allem aus Berlin, das Angebot sollte aber umfassender über alle Berufsmöglichkeiten und Aktivitäten nach der Schule informieren.)
Doris Hirschmann: Berufliche Bildung und Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Das Angebot für Auszubildende wird noch nicht sehr gut angenommen, hier könnte man gemeinsam nach Möglichkeiten suchen, die Zielgruppe stärker zu gewinnen. Im Bereich der Weiterbildung gibt es eine Kooperation mit dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung. Die Informationen zum Zweiten Bildungsweg könnten noch ausgebaut werden.
Sarah Lamers: Behindertenpädagogik
Hier würde sich der Bereich Sonderschule für die Kooperation anbieten.
Christoph Kodron: Veranstaltungskalender
Angebote können nach Themen und Zielgruppen gefiltert werden. Eine Neuprogrammierung ist geplant, Wünsche von Seiten der Landesbildungsserver können eingebracht werden. In der Bonsai-Gruppe sollte man über Möglichkeiten des Datenimports beraten, eine technische Schnittstelle wäre wünschenswert.

6. Horst Eysel - Niedersachsen
Erstellung einer Liste der Schwerpunkte, die bei den Bildungsservern bearbeitet werden
Arbeitsschwerpunkte bei NiBis:
- Gesundheit
- Fremdsprachen in der Grundschule
- Medienkompetenz
- Leseförderung
- Schulprojekte
Kooperationsinteresse: Möglichkeit schaffen, dass bei dem Start einer Suchanfrage auf den Landesbildungsservern automatisch eine Suche beim Deutschen Bildungsserver gestartet wird. Das Suchergebnis sollte dann im Layout des jeweiligen Bildungsservers erscheinen.

7. Ingo Altmann - Sachsen
Laufende Projekte in Sachsen:
- Schuldatenbank – vollständiges Verzeichnis aller Schulen in Sachsen
- Schulporträtdatenbank: Schulen haben die Möglichkeit sich selbst darzustellen
- Entwicklung von Online-Lernangeboten für Schulen
Vorschläge:
- Öffentlichkeitsarbeit: Erstellung einer CD im Miniformat, in der über den Sächsischen Bildungsserver informiert wird und die dann an allen Schulen in Sachsen verteilt wird.
Weitere Vorschläge zur Öffentlichkeitsarbeit aus dem Plenum:
Hessen: Herstellung eines Lesezeichens mit der URL des Bildungsservers hat sich sehr bewährt.

8. Dr. Eva Scherf - Sachsen-Anhalt
Vorstellung des Projektes ComDu – einer Sammelstelle im Internet für Informationen und Materialien zum sinnvollen Einsatz von Computern im Deutschunterricht.
Kooperationsvorschläge:
- Verlinkung auf dieses Projekt
- Im DBS darauf hinweisen
- Es sollten auch die traditionellen Wege der Öffentlichkeitsarbeit beschritten werden, um auch die Internet-Nichtnutzer zu erreichen.
- Eine Einbindung des Projekts in den Kooperationszusammenhang zur Medienpädagogik wäre auch denkbar.

9. Hans Rauch - Hessen:
Der hessische Bildungsserver hat in den Projekten zu Arbeitsschutz und zu bilingualem Lernen bereits mit dem Deutschen Bildungsserver kooperiert. Bei zukünftigen Projekten muss das Problem der nachhaltigen Pflege immer berücksichtigt werden.
Möglichkeiten zur Kooperation bestünden in folgenden Bereichen:
- Informationsaustausch bei der Erstellung von Lehr-/Lernmaterialien für Blinde und Sehgeschädigte
- Zusammenarbeit im Bereich e-learning: es gibt bereits Online Kurse zur Lehrerfortbildung zum Thema Ethik (Ethik-Online), weitere Möglichkeiten der Zusammenarbeit bestehen bei der Entwicklung einer Unterrichtseinheit zu Datenspuren im Netz oder auch bei Kursen zu Flash

10. Dieter Steffen - Saarland
Arbeitsschwerpunkte:
- Neue Medien im Unterricht
- Webbasierte Formulare: siehe Schulporträt-Projekt Sachsen
- Gewaltprävention
- PISA
- Unterrichtsmaterial
Kooperationsvorschlag: Den Lehrenden können bundesweit die Nutzungsrechte für ein Autorentool zur Verfügung gestellt werden. Im Gegenzug stellen die Lehrenden die von ihnen entwickelten Unterrichtsmaterialien allen in einem gemeinsamen Datenpool zur Verfügung.

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4. Clustern der gesammelten Ideen, Themenfindung

 Die Moderatoren clustern die Kooperationsvorschläge des ersten Tages. Am zweiten Workshop-Tag werden die Vorschläge dann im Plenum unter TOP 6 diskutiert und AGs gegründet.
Anmerkungen zur weiteren Zusammenarbeit:
Ingo Altmann - Sachsen
Das Thema Qualitätssicherung und Evaluation sollte als Dauerthema dieser Gruppe eingeführt werden.
Dr. Dieter Kasang – Hamburg
Es müssen im Laufe der Zeit verschiedene Formen und Arten der Kooperation diskutiert und erprobt werden.
Alexander Botte - Deutscher Bildungsserver
Der Deutsche Bildungsserver kann sich auf 3 Ebenen dauerhaft in die Redaktionsgruppe einbringen:
- Strukturen für die Kommunikation der Redakteure untereinander zur Verfügung stellen.
- Die Infrastruktur für die gemeinsamen Treffen anbieten.
- Unter Umständen in sehr beschränktem Rahmen Projektmittel für gemeinsame Vorhaben zur Verfügung stellen.
Hans Rauch - Hessen:
Der Deutsche Bildungsserver sollte die Kommunikationsfunktion für das Redaktionsgremium übernehmen.
Das Thema Qualitätskontrolle sollte außen vor bleiben, da eine andere Arbeitsgruppe bei BONSAI bereits dran gescheitert ist.
Dr. Friedhelm Schumacher - Deutscher Bildungsserver
- Die Rolle des Gremiums muss noch geklärt werden.
- Austausch über die Arbeit sollte auf jeden Fall stattfinden.
- Zusammenarbeit auf der Ebene der Öffentlichkeitsarbeit ist auf jeden Fall ein Thema das als Aufgabe für den Deutschen Bildungsserver in Frage käme.
- Die Abbildung von Inhalten beim Deutschen Bildungsserver ist immer möglich.

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5. Verbesserung der wechselseitigen Repräsentanz von DBS und LBS – Bestandsaufnahme - Axel Kühnlenz

Herr Kühnlenz legte dar, in welchen Bereichen die Landesbildungsserver beim Deutschen Bildungsserver vertreten sind und wo in besonderem Maße auf sie hingewiesen wird:
1. Homepage und Themenseiten
2. Datenbank der offiziellen Dokumente
3. Volltextsuche
4. Publikationen/Übersichten zu den LBS
5. Kooperationsprojekte
6. Aktuelle Hinweise
7. Kontaktdaten-Seite
Das Gremium wird gebeten, die beim Deutschen Bildungsserver erstellte Übersicht zu den Informationsangeboten bei den Landesbildungsservern durchzusehen und die Informationen auf ihre Richtigkeit zu prüfen und evtl. Korrekturwünsche an die Geschäftsstelle mitzuteilen (Email: kuehnlenz@dipf.de).
Außerdem soll darüber entschieden werden, ob die von Christine Schuster erstellte Informationsseite zu den Redakteuren aller Bildungsserver öffentlich bekannt gemacht werden soll. Darüber soll in Top 7 entschieden werden.
Den Redakteuren der Landesbildungsserver wird empfohlen, die Existenz des Deutschen Bildungsservers zu berücksichtigen und entsprechend auf den Internetseiten zu platzieren.

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6. Entwicklung von Arbeitsvorhaben und Arbeitsgruppen aus den Vorschlägen vom Vortag - Moderation: Dr. Dieter Kasang

Die verabredeten Arbeitsgruppen und Kooperationsangebote wurden in einer Übersicht zusammengestellt, die ergänzt werden kann.

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7. Verbesserung der Kommunikation - Moderation: Gerhard Koch

a) Mailingliste
Für die Redakteurinnen und Redakteure der Bildungsserver wurde für den fachlichen Austausch eine Mailingliste eingerichtet, die unter folgender URL abonniert werden kann:
http://www.listserv.dfn.de/cgi-bin/wa.exe?SUBED1=bildungsserver&A=1.
Darüber hinaus ermöglicht eine Überblicksseite auf dem Deutschen Bildungsserver die schnelle Identifikation fachlicher Schwerpunkte und Redaktionsbereiche bei den einzelnen Bildungsservern und erleichtert die direkte Kontaktaufnahme mit den zuständigen Personen.
http://www.bildungsserver.de/Redaktion.html

b)DBS-Newsletter/SchulWeb Mailing-Liste
Der Newsletter des Deutschen Bildungsservers versorgt derzeit ca. 2.500 Abonnent/innen 14-tägig mit aktuellen Informationen. Frau Hirschmann (Deutscher Bildungsserver) bietet an, Informationen aus den Landesbildungsservern, deren bundesweite Verbreitung erwünscht ist, über dieses Medium weiterzuverbreiten.
http://www.bildungsserver.de/dbs_newsletter.html
Ein gleichlautendes Angebot macht Frau Schuster (Deutscher Bildungsserver) für die SchulWeb Mailing-Liste, die bislang ca. 700 Personen erreicht.

c) Aktuelle Vorhaben
Gewünscht wird, dass künftig ohne großen Zeitaufwand die gegenseitige Information über aktuelle Vorhaben der einzelnen Bildungsserver und über Kooperationswünsche möglich sein soll (Einrichtung eines „Marktplatzes“). Auch sollen für die kooperative Arbeit im Rahmen spezifischer Vorhaben gemeinsame Arbeitsplattformen mit erweiterten Funktionalitäten (Dateien hochladen, E-Mail-Info bei Neueinträgen etc.) eingerichtet werden.

Beschlossen wird daher:
- die kurzfristige Erstellung einer Überblicksseite beim Deutschen Bildungsserver (Frau Schuster) als Informationsplattform über aktuelle Vorhaben und Kooperationswünsche der Bildungsserver, die mit den Arbeitsplattformen verlinkt werden wird (Zugang über die Seite http://www.bildungsserver.de/Redaktion.html; auch die Kooperationsvorhaben, die im Rahmen dieses Workshops vereinbart wurden, werden dort schon verzeichnet)
sowie
- die Schaffung eines Forums, das neben Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten auch Arbeitsumgebungen anbieten wird (Angebot des niedersüchsischen Landesbildungsservers: Verwendung des dort im Einsatz befindlichen Systems - Forum NiBis).

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8. Institutionalisierung der redaktionellen Zusammenarbeit - Moderation: Dr. Michael Kaden

Es besteht Konsens darüber, dass es ein jährliches Zusammentreffen dieses Gremiums geben soll, am besten immer im Januar. Außerdem soll in 2003 noch ein weiteres Treffen Mitte des Jahres stattfinden, um zu prüfen ob die Zusammenarbeit in den vereinbarten AGs angelaufen ist. Ob dieses Zwischentreffen regelmäßig beibehalten wird, soll in der nächsten Januarsitzung entschieden werden.

Termine:
- Zwischentreffen zur Arbeit der AGs: 26./27. Juni 2003 in Brandenburg,
Herr Dr. Kaden übernimmt die Organisation und teilt noch mal mit, ob der Termin in Ordnung geht.
- Jährliches Treffen der Redakteure 2004: 15./16.01.2004 in Berlin

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9. Verschiedenes

Lehrer Online
Die von Herrn Kühnlenz bereits in Top 5 angesprochene Anfrage von Lehrer Online wird noch einmal aufgegriffen. Die Betreiber des Portals Lehrer Online haben bei der Geschäftsstelle des Deutschen Bildungsservers angefragt, ob sie in das Gremium mit aufgenommen werden können. Das Gremium befürwortet, dass die Betreiber von Lehrer Online zu einer der nächsten Sitzungen eingeladen werden, aber sie sollen nicht als Mitglieder der Redakteursgruppe aufgenommen werden.

Gemeinsames Auftreten des Deutschen Bildungsservers und der Landesbildungsserver auf der Bildungsmesse
Es wird geprüft ob die Möglichkeit besteht, dass die Landesbildungsserver am Informationsstand des DIPF auf der Bildungsmesse 2003 in Nürnberg mit präsentiert werden können.
Die AG zur Öffentlichkeitsarbeit wird diskutieren, inwieweit es möglich ist für das Jahr 2004 auf der Bildungsmesse einen Gemeinschaftsstand DBS und LBS einzurichten.

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10. Abschlußfeedback

Die Initiierung des Workshops wurde insgesamt sehr positiv bewertet.

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Geschäftsstelle des Deutschen Bildungsservers, 22.01.03
Protokoll: Doris Hirschmann



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