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Projekte hinsichtlich des Einsatzes digitaler Medien in der Berufsbildung

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Grundsätzliches

eQualification. Forum für Informations- und Erfahrungsaustausch zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung

http://www.equalification.info

Die nachhaltige Integration der digitalen Medien in die Bildung ist ein zentrales Anliegen. Im Rahmen des Förderprogramms Digitale Medien in der beruflichen Bildung des BMBF wurden 2007-2013 zahlreiche Projekte gefördert. Nach einer Auftaktveranstaltung 2009 in Berlin führt die Fachtagung "eQualification - Neue Medien, neue Wege der Qualifizierung" die Präsentation [...] 

Digitale Medien in der beruflichen Bildung. Entwicklung und Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Qualifizierung - Projektberatung, -begleitung und Evaluation der BMBF-Fördermaßnahme

https://www2.bibb.de/bibbtools/de/ssl/dapro.php?proj=3.0.560

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt die Entwicklung, Erprobung und den Einsatz innovativer Bildungsangebote mit digitalen Medien im Rahmen von Fördermaßnahmen. Das BIBB übernimmt in diesem Kontext fachliche Querschnittsaufgaben, die vor allem darauf zielen, die Nutzung und den wirksamen Transfer von beispielhaften Projektergebnissen in die [...] 

Einzelne Projekte (nach Laufzeit)

Innovationsportal: Projektedatenbank

http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/blk.html

Das beim Deutschen Bildungsserver angesiedelte Portal präsentiert in einer Datenbank Projekte und Modellversuche des Bundes und der Länder, die auf bildungspolitisch innovative Maßnahmen abzielen, sowie relevante Vorhaben freier Träger (z.B. Stiftungen) und internationale bzw. europäische Programme, die reformpolitische Bedeutung haben.Eine Übersicht der Projekte zur Qualität [...] 

Projekte - Qualifizierung digital

https://www.qualifizierungdigital.de/de/projekte-22.php

Im Rahmen der laufenden und abgeschlossenen Fördervorhaben des Bundesministeriums für Bildung und Forschung rund um das Thema digitale Qualifizierung werden innovative Projekte mit beispielhaftem Charakter für die berufliche Bildung vorgestellt. 

Überbetriebliche Berufsbildungsstätten (ÜBS)

http://www.bibb.de/de/741.php

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat die Aufgabe, die Planung, Errichtung und Weiterentwicklung der überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) zu unterstützen. Der folgende Überblick enthält unter anderem Informationen zu Rechtsgrundlagen, Antragstellung, Planungshilfen, Kompetenzzentren und Forschungsergebnissen. Im Rahmen eines Sonderprogramms werden ab 2016 [...] 

Schulversuch “Tablets im Unterricht an Beruflichen Schulen – tabletBS“

http://www.tabletbs.de/,Lde/Startseite/Schulversuch

Im Rahmen eines mehrjährigen Schulversuchs wird vom Schuljahr 2015/16 an der durchgehende Einsatz von Tablets im Unterricht bzw. der Lernzeit der Schülerinnen und Schüler an insgesamt 40 beruflichen Schulen mit bis zu 5400 Schülerinnen und Schülern erprobt. Die am Schulversuch teilnehmenden Schulen statten über drei Jahre hinweg jeweils eine oder mehrere Klassen mit Tablets [...] 
Dokument von: Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg

Arbeiten 4.0: Was macht der digitale Wandel mit uns und unserer Art zu arbeiten?

http://www.arbeitenviernull.de

Mit dem bis Ende 2016 angelegten Dialogprozess Arbeiten 4.0 schafft das Bundesministerium für Arbeit und Soziales einen Rahmen für einen teils öffentlichen, teils fachlichen Dialog über die Zukunft der Arbeitsgesellschaft. Die Webseite www.arbeitenviernull.de macht den Dialogprozess Arbeiten 4.0 transparent. Sie bietet eine Plattform für alle Bürgerinnen und Bürger, die [...] 
Dokument von: Bundesministerium für Arbeit und Soziales

mobile Learning - BMBF-Projekt NetEnquiry

http://netenquiry.eduproject.eu

Das Projekt NetEnquiry zielt auf die Entwicklung und Erforschung einer innovativen Lösung von mobile Learning in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung. Es umfasst Elemente der Simulation, des Rollenspiels, des Game Based Learnings, des Blended Learnings und beinhaltet ein Scoring-System, welches international ausgezeichnet wurde. Das Projekt wird vom Lehrstuhl für [...] 

Digitales Lernen in der Instandhaltung

http://www.isf-muenchen.de/projektdetails/140

Im Verbundprojekt „DILI – Digitales Lernen in der Instandhaltung“ wird mit Web 2.0-Technologien ein Lern- und Wissenssystem speziell für die Anforderungen der Instandhaltung entwickelt. Das Instandhaltungslernsystem (ILS) setzt an den realen, teamförmigen Arbeitsabläufen und dem spezifischen Erfahrungswissen in der Instandhaltung an. Das Projektvorhaben DILI wird vom ISF [...] 

Perspektive 2.0 - Beruflich einsteigen mit kritischen Medienkompetenzen

http://www.perspektive2-0.de/

Ziel des Projekts ist es, Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteigern das Potenzial von Social Media für ihre berufliche Entwicklung zu eröffnen und den strategischen und reflektierten Einsatz zu vermitteln. Da Lehrerinnen und Lehrern, Bewerbungscoaches und Berufseinstiegsbegleiterinnen und -begleitern, die mit Aufgaben der Vorbereitung und Begleitung des Berufseinstiegs [...] 

Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung - Medienaneignung und Mediennutzung in der Alltagspraxis von betrieblichem Ausbildungspersonal

https://www2.bibb.de/bibbtools/de/ssl/dapro.php?proj=3.02.305

Das Projekt des Bundesinstituts für Berufsbildung BIBB hat zum Ziel, eine Beschreibung der medienpädagogischen Kompetenz von betrieblichem Ausbildungspersonal auf der Basis von Experteninterviews zu erstellen. Die Ergebnisse werden durch Gruppeninterviews in drei ausgewählten Berufen (jeweils aus den Domänen „gewerblich-technische Berufe“, „kaufmännische Berufe“ und [...] 

expertAzubi - Die Community für Auszubildende und Experten

Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine Internetpräsenz verweisen. Im Rahmen des Projekts soll eine Online-Plattform mithilfe von Web-2.0-Technologien realisiert werden, auf der Auszubildende, Facharbeiter, Ausbilder und Berufsschullehrer miteinander und [...] 

Communities, Web-Ressourcen und Kompetenzentwicklungsdienste integrierende Lernumgebung

http://www.crokodil.de/

Ziel des Projekts ist es, das selbstorganisierte ressourcenbasierte Lernen mittels einer neuartigen Web-2.0-Plattform und neuen didaktischen Konzepten systematisch zu unterstützen und mit anderen Lernformen (instruktionsorientiertes und kollaboratives Lernen) durch eine zu realisierende Systemintegration zu verbinden. Die neue Lernumgebung soll in beruflichen Aus- und [...] 

BLok - Das Online-Berichtsheft

https://www.online-ausbildungsnachweis.de/portal/

BLok ist Deutschlands erster Online-Ausbildungsnachweis, der über alle Lernorte der Berufsausbildung funktioniert. Die Auszubildenden eines Ausbildungsbetriebes können Ihre Berichtshefte online führen. Die verantwortlichen betrieblichen Ausbilder haben die Möglichkeit die Berichtsheftwochen dann ebenso zeit- und ortsunabhängig einzusehen und abzunehmen, wie die [...] 

E-Learning 2.0 im Handwerk

http://mediendidaktik.uni-due.de/handwerk20

Das Projekt zielt auf die Entwicklung einer onlinebasierten, gewerkeübergreifenden Community-Plattform für Handwerker ab, die auf Web-2.0-Technologien basiert und mit bestehenden E-Learning-Elementen (Microcontents) verknüpft ist. Ziel ist, den Zugang von klein- und mittelständischen Unternehmen des Handwerks zur Weiterbildung zu verbessern und den situativen Bedarf der [...] 

Innovativ prüfen

http://www.pruefer.ihk.de

Vorgestellt werden verschiedene Projekte, die zwischen 2004 und 2010 durchgeführt wurden und die sich mit dem Einsatz digitaler Medien in Aus- und Weiterbildungsprüfungen befassen. 

Verbundprojekt Meisterqualifizierung Online. Abschlussbericht

http://www.landwirtschaftskammern.de/pdf/meisterqualifizierung-online-ab.pdf

Im Rahmen des Förderprogramms “Neue Medien in der Bildung´´ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung wurde u.a. auch das Projekt Meisterqualifizierung Online gefördert. Im Vordergrund stand die Entwicklung multimedialer, interaktiver Lerninhalte für ein betreutes, netzbasiertes Lernen in der Meisterqualifizierung in den Bereichen Handwerk, Industrie und Handel. Das [...] 
Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

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