Medien und BildungThemen
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Dieter Baacke, Günter Frank, Martin Radde: Medienwelten - Medienorte
http://www.medienpaedagogik-online.de/mf/2/00687/
Das Medienhandeln Jugendlicher ist – so der Gesamteindruck der Interviews – geprägt von der Spannung zwischen passivem Reagieren und aktiver Rezeption.
Wolfgang Schindler: Virtuelle Wirklichkeit - Abschied vom Wunsch nach Objektivität
http://www.josefstal.de/mac/texte/virtuell.htm
Im folgenden wird versucht, Grenzlinien zwischen den unterschiedlichen Verwendungen des Begriffs zu ziehen. Von der technisch anspruchsvollen, aber gedanklich schlichten Verwendung als Synonym für `im Computer erzeugt` gelangen wir dabei letztendlich zu erkenntnistheoretischen Fragen.
Matthias Wörther: In der Schule der Medien
http://woerther.reliprojekt.de/medien/inderschule.htm
Medien sind ein neuer Lern- und Erfahrungsraum, der u.a. der Schule zunehmend Konkurrenz macht.
Stefan Weber: Was heißt ´´Medien konstruieren Wirklichkeit´´? Von einem ontologischen zu einem empirischen Verständnis von Konstruktion.?
http://www.mediamanual.at/mediamanual/themen/pdf/diverse/40_Weber.pdf
Es ist rasch zum Lehrbuch-Wissen geworden: ´´Medien konstruieren Wirklichkeit´´. Doch was heißt das? Taten sie dies immer schon? Oder tun sie es immer mehr? Oder gar beides? Von welcher Ebene reden wir? Meint Wirklichkeitskonstruktion einen erkenntnistheoretischen Sachverhalt oder eine bewusste Strategie? Ist es so, dass wir (Journalisten wie Rezipienten) gar nicht nicht [...]
Mike Sandbothe: Grundpositionen zeitgenössischer Medienphilosophie und die Pragmatisierung unseres Mediengebrauchs im Internet
http://www.sandbothe.net/47.html
Im Kontext zeitgenössischer medienphilosophischer Reflexionen lassen sich zwei unterschiedliche Vorschläge für das Selbstverständnis der in Entwicklung befindlichen Disziplin der Medienphilosophie voneinander abgrenzen. Einerseits wird Medienphilosophie im Anschluß an die Fundierungsvorhaben, die im 19. und 20. Jahrhundert von Erkenntnis-, Wissenschafts- und Sprachphilosophie [...]
Mike Sandbothe: Globalität als Lebensform. Überlegungen zur Ausbildung einer internetspezifischen Urteilskraft
http://www.sandbothe.net/45.html
Die ethischen, moralischen, politischen und rechtlichen Aufgaben, vor die uns das Internet stellt, sind neuartig und ungewohnt. Dies vor allem deshalb, weil wir es dabei einerseits mit Regeln zu tun haben, die unseren Umgang miteinander im wirklichen Leben bestimmen, und wir andererseits Verhaltensformen zu berücksichtigen haben, die sich in den virtuellen Gemeinschaften des [...]
Mike Sandbothe: Interaktivität - Hypertextualität - Transversalität. Eine medienphilosophische Analyse des Internet
http://www.sandbothe.net/36.html
Gegenwärtig wird unübersehbar, dass weder die Medien im weiten noch die Medien im engen Sinn fixe, unveränderliche Strukturen darstellen, die einen festen Halt für die philosophische Theorie bieten. Unser Umgang mit ihnen hängt vielmehr auch von institutionellen und technologischen Entwicklungen ab, die sich im Bereich der Medien im engsten Sinn vollziehen.
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