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Aufenanger, Stefan: Medienpädagogik. In: Krüger, Heinz-Hermann/Grunert, Cathleen (Hrsg.): Wörterbuch Erziehungswissenschaft. Wiesbaden 2004, S. 302-308.
http://www.medienpaed.fb02.uni-mainz.de/stefan2005//Publikationen/PDF/aufenanger_medienpaedagogik_utb_o4.pdf
Wörterbuchartikel zu Definition und Aufgaben der Medienpädagogik
Dieter Spanhel: Menschenbilder und Medienpädagogik. Wohin steuert die Theorie der Medienpädagogik?
http://www.gmk-net.de/index.php?id=333
Medienpädagogik ist in hohem Maße abhängig von äußeren Entwicklungen: den Tendenzen der Technik, den Trends des Marktes. Sie muss aber auch ihren eigenen Gesetzen folgen, um Gestaltungsautonomie und Selbstbesinnung zu wahren.
Bernd Schorb: Medien, Jugend, politische Bildung. Zusammenhänge und Widersprüche
http://www.medienpaedagogik-online.de/mk/00382/
Die Schaffung einer `demokratischen Medienkultur` bedarf einer akzeptierenden, dabei aber kritischen und kreativen Gestaltung des Umgangs mit den neuen Medien. Hier liegt die Aufgabe der Medienpädagogik.
Thomas Moritz: Bildung und Medienpädagogik im Zeitalter der digitalen Medien. Probleme, Herausforderungen und Perspektiven für Pädagogik, Bildung und Schule in Zeiten von Internet und Telekommunikation
http://www.mediamanual.at/mediamanual/themen/pdf/medien/37_Moritz.pdf
Eine der Grundfragen medienpädagogischer Praxis muss die Frage nach den für eine Mediengesellschaft notwendigen Grundlagenkompetenzen sein, damit der Umgang mit dem Meer an Information ein sinnvoller, geglückter und effizienter Umgang sein kann. Damit wäre aber bereits das umrissen, was unter einer umfassenden und pragmatischen Medienbildung zu verstehen ist.
Digitale Medien in Unterricht und Schule : Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele.
http://ddi.uni-paderborn.de/fileadmin/Informatik/AG-DDI/Veroeffentlichungen/Paper/2002/AufgabenbereicheMedienpaed.pdf
Vortrag am 9.2.2004 im Landesinstitut für Schule, Soest
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