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Literaturlisten zu E-Learning in der Erwachsenenbildung
Bibliograpie zu E-Learning des European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP)
http://www.cedefop.europa.eu/EN/bibliographies/elearning-bibliography.aspx
Die CEDEFOP hat in dieser Bibliograpie die großteils online verfügbaren Materialien zum Thema E-Learning zusammengestellt. Die Bandbreite reicht u.a. von Literatur zu Strategien der EU zu E-Learning über Publikationen zu den erforderlichen Kenntnissen und Qualifikationen rund um E-Learning bis zu Literatur, die sich mit der Evaluation von E-Learning [...]
Literaturempfehlungen zu E-Learning im Weiterbildungsblog
http://www.weiterbildungsblog.de/2009/05/22/unsere-e-learning-klassiker/
Unter dem Stichwort “Unsere E-Learning Klassiker´´ hat der Betreiber des Weiterbildungsblog, Jochen Robes, Literaturempfehlungen gesammelt. Zusammen mit einigen Hochschullehrerinnen und Hochschullehrern hat er eine ausgewählte Literaturliste zu E-Learning zusammengestellt, die als Blogbeitrag zur Verfügung steht.
Literatur-Übersicht zu den Themen Internet und Telelernen aus (berufs)pädagogischer Sicht
http://www.weiterbildung.com/abh-computer-magazin/neu/inter12.html
Die Liste wird vom Computer-Magazin für berufliche Bildung und Förderunterricht zur Verfügung gestellt.
Copyright: Wolfgang Schmitt-Kölzer
E-Learning. Virtuelle Hochschullehre - Publikationen
http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/biblio
Die Sammlung enthält eine Liste von Publikationen zu verschiedenen Formen des Einsatzes von Medien in der Hochschullehre. (Quelle: Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement / Institut für Berufs- und Weiterbildung / FB Bildungswissenschaften / Universität Duisburg-Essen).
Literaturübersicht zu didaktischen Szenarien
http://www.projekt-eloq.de/didaktische-szenarien/didaktische-szenarien/literaturubersicht-zu-didaktischen-szenarien
Als Schwerpunkte dieser Literaturliste sind E-Learning, Didaktik und Logistik zu nennen. Es handelt sich um ein umfassendes Literaturverzeichnis, das nach unterschiedlichen Schwerpunkten gegliedert ist.

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