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Lernwerkstätten in der Lehrerbildung

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Lernwerkstätten verbinden beispielhaft die erste, zweite und dritte Phase der Lehrerbildung und bieten Schulen, Seminaren und Hochschulen ein Forum der Begegnung und des Austausches. Es gibt eine Vielzahl von Lernwerkstätten mit unterschiedlichen Arbeitsschwerpunkten an Schulen, Seminaren und Hochschulen.


Die Grundschulwerktatt der Humboldt-Universität zu Berlin

http://www2.hu-berlin.de/gsw/

Die Grundschulwerktatt leistet als universitäre Lernwerkstatt einen Beitrag zur hochschuldidaktischen Innovation in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Den Lehramtsstudierenden sollen im Sinne von handelndem, eigenständigem, selbst verantwortetem Lernen und Studieren grundschulbezogen Studienerfahrungen sowie Theorie-Praxis-Bezüge besonderer Art ermöglicht werden. Die [...] 

EULE -Einrichtung der Universität Flensburg und des IQSH

http://www.eule-flensburg.de/

Einrichtung der Universität Flensburg und des IQSH für Unterrichtsentwicklung, Lern-kultur und Evaluation. Ziel ist es, die Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in Schule und Lehrerbildung zu unterstützen und Synergien frei zu setzen zwischen der Ausbildungspraxis von Universität und IQSH, schulnaher Entwicklungsforschung und den Erfordernissen des pädagogischen [...] 

Lernwerkstatt Regensburg

http://www.lernwerkstatt-regensburg.de.vu/

Die Lernwerkstatt am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik der Universität Regensburg sieht sich als wichtiges, ergänzendes Element im Kontext der traditionellen Lehrerausbildung. Sie will Hilfen zur praktischen Öffnung des Unterrichts geben. Der Praxisbezug der Hochschule soll durch Lernwerkstattarbeit intensiviert werden. In Kooperation mit LehrerInnen wird [...] 

Universität Duisburg-Essen
Fakultät für Bildungswissenschaften
Lernwerkstatt Universität Duisburg-Essen

http://www.lernwerkstatt.uni-essen.de/

Die Lernwerkstatt ist eine Einrichtung des Fachbereiches Bildungswissenschaft der Universität Duisburg-Essen. Als zentrales Element der Lehrer/innenaus- und Fortbildung kooperiert sie mit vielen Fachbereichen der Universität, mit Schulen, Schulämtern und Studienseminaren der Region. Schwerpunkte der Arbeit sind Hochbegabung, das Lernen mit Neuen Medien und das gemeinsame [...] 

Universität Bielefeld
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Lernwerkstatt der Universität Bielefeld

http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/ag3/lernwerkstatt/index.html

Die Lernwerkstatt als Einrichtung der Fakultät für Erziehungswissenschaft ist eine ca. 120 qm große materialreiche Lernumgebung, in der sich u.a. reformorientierte Unterrichtsmaterialien, förderdiagnostische Verfahren, Schulbücher, Kinder- und Jugendliteratur, didaktische Handreichungen für Lehrerinnen und Lehrer, pädagogische Literatur für das Selbststudium, Lernsoftware, [...] 

RÖSA - Regionale Ökologische Sachunterrichts-Lernwerkstatt an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

http://astrid-kaiser.de/forschung/projekte/roesa.php

Der Schwerpunkt der Arbeit der Lernwerkstatt RÖSA liegt darin, den Unterricht durch Handlungsmaterial aus Beinahe-Müll-Objekten interessanter zu gestalten und dafür Ideen zu entwickeln. Das Team verwendet nicht teure Versuchsmaterialien für den Sachunterricht, sondern Reste, die eigentlich wertvoll sind, aber in Haushalt und Gewerbe oft weggeworfen werden. In diesem Projekt [...] 

Lernwerkstätten in Baden-Württemberg

http://www.km-bw.de/servlet/PB/-s/14dnc22mpqzyc1vhgk25jh2hzj19sian9/menu/1189822/index.html

Lehrerinnen und Lehrer haben in Lernwerkstätten die Möglichkeit, gemeinsam nach pädagogischen Antworten zu suchen und unterschiedliche Methoden der Umsetzung zu erproben. Viele Lehrkräfte sind auf der Suche nach Möglichkeiten der Veränderung von Unterricht und der unterrichtlichen und schulischen Öffnung. Die Lernwerkstätten dienen hier als Handlungs- und Erfahrungsraum für [...] 
Dokument von: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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lehrer-werden@fwu.de

 

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