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Kursaufbau und E-Learning Konzepte in der Erwachsenenbildung

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Barrierefreies E-Learning - Digitale Hürden überwinden - Themenspecial der Stiftung Warentest

https://www.test.de/Barrierefreies-E-Learning-Digitale-Huerden-ueberwinden-4690598-0/

Bei Barrierefreiheit denken viele erst einmal an fehlende Rampen für Roll­stuhlfahrer. Doch es gibt ebenso­viele Hürden wie es unterschiedliche Behin­derungen gibt – das gilt auch für die Benut­zung von Computer und Internet. Barrierefreiheit ist hier besonders wichtig, weil Menschen mit Behin­derungen PC und WWW intensiv nutzen, wie eine Studie der “Aktion Mensch´´ ergab. [...] 

Konzept einer standard-konformen E-Learning-Modul-Bibliothek

http://www.forst.tu-muenchen.de/EXT/PUBL/quednau/Freiburg_092005.pdf

Der Aufwand bei der Erstellung von E-Learning-Materialien, insbesondere bei multimedial aufbereiteten Inhalten, ist sehr hoch. Daher sollten bereits bei der Erstellung solcher Materialien Techniken angewandt werden, die eine vielseitige Verwendung und einen problemlosen Import in verschiedene Learning- Management-Systeme (LMS) ermöglichen. Auch sollte ein Austausch auf [...] 

Qualitätskriterien für E-Learning - Ein Leitfaden für Lehrer-/innen, Lehrende und Content-Ersteller-/innen

http://www.bildung.at/files/downloads/Qualitaetskriterien_E-Learning.pdf

Die vorliegende Studie versteht sich als Leitfaden für einen qualitätsgesicherten E-Learning- Einsatz und soll diese neue Lernmethode thematisieren und fördern. Sie richtet sich einerseits an Content-Entwickler und -Provider, die elektronische Lernmaterialien erstellen und andererseits an Lehrer/innen und Lehrende, die diese neuen Lernansätze anwenden.Die Zielsetzung ist, [...] 

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hirschmann@dipf.de

 

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