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Kindheitsforschung und Psychologie des Kindes
Persönliche und soziale Identität sind Themen der Kindheitsforschung, die von verschiedenen Disziplinen (z.B. Psychologie/Entwicklungspsychologie, Pädagogik, Soziologie, Neurowissenschaften, Medizin) beleuchtet werden. Anerkannt ist, dass Familie, Kindergarten und Schule in diesen Prozessen wichtige Sozialisationsinstitutionen sind. Ausgangspunkt der neueren Kindheitsforschung sind Kinder als eigenständige Akteure, als besondere Mitglieder der Gesellschaft und (Mit-)Produzenten ihrer Entwicklung, und damit als Subjekte von Forschung.
voelkerling@dipf.de

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