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ELIXIERKinder, Jugendliche, Familie und Medien
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Forschungsberichte
Jo Groebel: Kinder und Medien in der internationalen Forschung
http://www.medienpaedagogik-online.de/mf/2/00689/
Die Mehrzahl der zum Thema „Medien und Kinder“ durchgeführten internationalen Untersuchungen haben das Fernsehen zum Inhalt. Auf dieses Medium entfallen rund 60 bis 70 Prozent aller publizierten Studien. Deutlich zugenommen hat die Analyse der sogenannten „Neuen Medien“, das heißt der Computer- und Videospiele und Videorecorder. Diesen sind rund 20 Prozent aller Untersuchungen [...]
empirische Untersuchungen
JIM-Studie - Jugend, Information, (Multi-) Media
http://www.mpfs.de/index.php?id=276
Seit 1998 wird im Rahmen der JIM-Studie der Umgang 12- bis 19-Jähriger mit Medien und Information untersucht. Dafür werden jährlich gut 1.000 Jugendliche telefonisch befragt. Themenschwerpunkte der JIM-Studie sind: Freizeitaktivitäten, Themeninteressen und Informationsquellen, Mediennutzung, TV-Präferenzen, Medienbesitz, Computer- und Internetnutzung, Einstellungen/Images zu [...]
KIM-Studie - Kinder + Medien, Computer + Internet
http://www.mpfs.de/index.php?id=462
Seit 1999 führt der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest regelmäßig eine Basisstudie zum Stellenwert der Medien im Alltag von Kindern (6 bis 13 Jahre) durch. Im Rahmen der KIM-Studie werden jeweils rund 1.200 Kinder mündlich-persönlich sowie deren Mütter schriftlich befragt. Die KIM-Studie 2012 ergab u.a., dass trotz des wachsenden Medienangebots und der Verbreitung [...]
JIM-Studie 2005. Jugend, Information, (Multi-) Media. Basusuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger
http://www.mpfs.de/index.php?id=44
Mit der JIM-Studie hat der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest - eine Kooperation zwischen der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) und der Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz (LMK) - zum achten Mal im Rahmen einer umfangreichen Studie das Medienverhalten der 12- bis 19-Jährigen in der Bundesrepublik untersucht. In der Zeit [...]
JIM `98 - Jungen, Information (Multi-)Media. Basisuntersuchung zum Medienumgang Jugendlicher in Deutschland.
http://www.mpfs.de/index.php?id=42
Die Studie des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest (LfK, LPR, SWR) untersucht Nutzung, Nutzungsmotive und Stellenwert von Fernsehen, Radio, Zeitung, Zeitschrift, Computer und Internet bei 12- bis 19jährigen. Die Studie wird im Jahresturnus wiederholt.
Sabine Feierabend, Walter Klingler: Jugendliche Medienwelten. Basisdaten aus der Untersuchung JIM 98 - Jugend, Information, (Multi)-Media
http://www.medienpaedagogik-online.de/mf/4/00675/
Die heute 12- bis 19jährigen wachsen wie keine zweite Generation zuvor in einer stark von Medien geprägten Welt auf. Dies gilt ganz besonders hinsichtlich der sogenannten Neuen Medien – Computer, Internet und Online-Dienste. Darum sind Untersuchungen wichtig, die sich mit den möglichen Veränderungen der Mediennutzung – sowohl der klassischen als auch der neuen Medien – unter [...]
JAMES - Studie zur Jugendmediennutzung in der Schweiz
http://www.swisscom.com/content/dam/swisscom/de/ghq/obsolete/documents/Bericht_JAMES_2010_de.pdf
Die von der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW unter der Leitung von Prof. Dr. Daniel Süss durchgeführte Studie untersucht, wie Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren ihre Mediennutzung gestalten. Die 2010 erhobenen Daten fördern zwei Tatsachen zutage: Zum einen dominieren neue Medien und den Alltag der Jugendlichen in erheblichem Mass. Zum anderen sind die [...]
Aufsätze
Stefan Aufenanger: ´´Kindersendungen´´ und Unterbrecherwerbung – ein kritischer Beitrag zur Definitionsproblematik
http://www.medienpaedagogik-online.de/mf/5/00681/
Ein zentraler Diskussionspunkt in der Auseinandersetzung zwischen den privaten Rundfunkveranstaltern einerseits und den Aufsichtsbehörden in Form der Landesmedienanstalten andererseits ist das im Rundfunkstaatsvertrag aufgeführte Verbot der Unterbrechung von Kindersendungen durch Werbung.
Ralf Vollbrecht: Wie Kinder mit Werbung umgehen. Ergebnisse eines DFG-Forschungsprojekts
http://www.medienpaedagogik-online.de/mf/5/00678/
In der Medienpädagogik dominierte bis in die 80er Jahre eine negative, kulturkritische Sicht der Werbung in der Tradition der Kritischen Theorie der Frankfurter Schule. Danach bestand die wesentliche Funktion von Werbung in einer Verführung zum Konsum, und Werbung diente dazu, die Menschen von ihren eigentlichen Bedürfnissen zu entfremden. Erst in den 90er Jahren wurde [...]
Ben Bachmair: Ein Kinderzimmer als Text
http://www.mediamanual.at/mediamanual/themen/pdf/kinder/19bach.pdf
Mit welchem theoretischen Ansatz ist die Mediennutzung von Kindern heute angemessen zu beschreiben? - Kinder schaffen sich ihre Lebenswelt aus den multimedial verfügbaren Medienangeboten. Sie eignen sich das symbolische Material unserer Kultur (wie z. B. die Bilder und Geschichten des Fernsehens) an und verwenden es, um sich und anderen damit etwas mitzuteilen bzw. um sich die [...]
Ben Bachmair: ´´… was haben die für schreckliche und banale Bilder im Kopf´´. Pädagogische Argumente zum alltäglichen Medienkonsum. (medienimpulse Sonderheft ´´Terror in Medien´´, Oktober 2001)
http://www.mediamanual.at/mediamanual/themen/pdf/kinder/special_bachmair.pdf
Fernsehen u. a. Medien sind in das Leben der Kinder heute integriert. In seinen pädagogischen Bezügen dazu geht der Autor folgenden Fragen nach: 1. Wie stellen sich Erwachsene (Pädagogen) die (ideale) Welt, in der Kinder aufwachsen sollten, vor? 2. Wie sieht der Teil der Lebenswelt der Kinder aus, in der Fernsehen stattfindet? 3. Welchen Stellenwert hat das Fernsehen in [...]
Stefan Aufenanger: Familie und neue Medien
http://www.mediamanual.at/mediamanual/themen/pdf/kinder/47_Aufenanger.pdf
Die Kluft zwischen Familien, die die Potenziale der neuen Medien nutzen können, und jenen, die keine Möglichkeit dazu haben, wird größer werden. Denn die neuen Medien verlangen zu ihrer optimalen Nutzung mehr Medienkompetenz und mehr wissensorientierte Voraussetzungen als die alten. – Der Autor umreißt zunächst das Potenzial der neuen Medien bezogen auf die Familie (neue [...]
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