BehindertenpädagogikThemen
- Übergreifende Informationen
- Elementarbildung
- Schule
- Berufliche Bildung
- Hochschulbildung
- Erwachsenenbildung
- Behindertenpädagogik
- Behindertenwesen
- Theorie der Behindertenpädagogik
- Prinzipien der Behindertenpädagogik
- Kinder mit Behinderung
- Behindertenpädagogische Diagnostik
- Behindertenpädagogische Förderung / Therapie
- Psychologische / medizinische Aspekte der Behindertenpädagogik
- Soziologische Aspekte der Behindertenpädagogik
- Sonderschule / Förderschule, Sonderpädagogische Förderung
- Inklusion / Integrative Erziehung
- Gesamter Themenbereich
Behindertenpädagogik - Sozialpädagogik
- Im FOKUS
- Grundlagen
- Institutionen
- Themenfelder
- Sozialpädagogen
Sozialpädagogik - Medien und Bildung
- Interkulturelle Bildung
- Bildungsforschung
- Bildung weltweit
Datenbanken
ELIXIERInklusion in der Gesellschaft
- Diese Seite posten:
-
Internationaler Online-Wettbewerb Definitiv inklusiv
http://www.definitiv-inklusiv.org
Barrierefreie, mehrsprachige Plattform zum Sammeln und Diskutieren von Inklusionsdefinitionen. Es können weltweit wissenschaftliche aber auch persönliche Definitionen von Inklusion und inklusiver Bildung zusammengetragen werden. Die Webseite wird von einer Gruppe (ehemaliger) Pädagogik-Studierender aus Berlin und dem Verein Eltern für Integration (EfI) betreut.
Elternbewegung gegen Aussonderung von Kindern mit Behinderungen: Motive, Weg und Ergebnisse
http://www.inklusion-online.net/index.php?menuid=3&reporeid=19
m Aufsatz, der eine Bilanz nach 30 Jahren Gemeinsamen Unterrichts in der BRD zieht, werden Vorläufer, Vorbilder und bildungspolitischer Entstehungskontext der ersten Integrationsklassen in der BRD skizziert und die Motive der Elterninitiativen, sich gegen die Zwangsaussonderung der Kinder mit Behinderungen in Sondereinrichtungen zu wehren, aufgespürt. Auch werden die wichtigen [...]
Inklusion - Herausforderung an Schule, Gemeinschaft und Gesellschaft
http://bidok.uibk.ac.at/library/ziemen-inklusion.html
Vortrag auf der Tagung ´´Integration und Tiroler Stolpersteine´´, 24.11.2004, Innsbruck auf Einladung der Plattform Integration.
Inklusion - mehr als nur ein neues Wort!?
http://www.orff-schulwerk-forum-salzburg.org/deutsch/orff_schulwerk_informationen/pdf/Heft_Nr_73.pdf
Aus dem angloamerikanischen Raum übernommen gewinnt der Begriff “Inklusion“ auch im deutschsprachigen Raum mehr und mehr an Bekanntheit. Im Beitrag von Andreas Hinz wird der Begriff der Integration und die Integrationspraxis dem Konzept der Inklusion gegenübergestellt, der Autor geht der Frage nach, was das Neue daran ist. (Artikel befindet sich auf Seite 15-18.)
11. Österreichisches Symposium für die Integration behinderter Menschen
http://bidok.uibk.ac.at/library/tafie-symp_1996.html?hls=%D6sterreichisches
Das 11. Österreichisches Symposium für die Integration behinderter Menschen ´Es ist normal, verschieden zu sein` fand am 6. - 8. Juni 1996 in Innsbruck statt. Veranstalter waren ´Tafie - Tiroler Arbeitskreis für integrative Erziehung` in Zusammenarbeit mit der ´Tiroler Vereinigung zugunsten behinderter Kinder` und dem ´Institut für Erziehungswissenschaften der Universität [...]
Inklusion und Exklusion - Konstruktion sozialer Adresse im Kontext (geistiger) Behinderung
http://kups.ub.uni-koeln.de/volltexte/2008/2225/
n der vorliegenden Arbeit ist die Frage zentral, wie Vorstellungen von (geistiger) Behinderung und damit verbundene Verhaltenserwartungen in sozialen Situationen bzw. Kommunikation entstehen und sich diese auf die Inklusion und Exklusion von Personen, denen diese Vorstellungen als Eigenschaften zu gewiesen werden, auswirken. Um dieser Frage nachzugehen wurde eine [...]
Von der Integration zur Inklusion - Gesellschaftliche Entwicklung im Blickpunkt
http://www.lebenshilfe.de/de/aus_fachlicher_sicht/artikel/Fachtagung_Inklusion.php
Inklusion ist eine neue Leitidee für ein gutes Leben behinderter Menschen. Dieser Begriff mag - weil er neu ist – mit Skepsis gesehen werden. Er ist in der Fachdiskussion noch weiter erläuterungsbedürftig. Ein Blick in neuere Publikationen und Titel von Fachveranstaltungen zeigt aber: Inklusion als gesellschaftlich anspruchsvolles Ziel der Nicht-Ausgrenzung von Bürgern ist [...]
Psychoanalytischer Blick auf die Hemmnisse der schulischen Integration
http://bidok.uibk.ac.at/library/reiter-psychoanalytisch-dipl.html
Ausgehend von Modellen der schulischen Integration in Österreich gibt die Diplomarbeit einen Überblick über den Stand der Integration in weiteren europäischen Ländern, um im psychoanalytischen Teil auf Integrationshemmnisse in der Gesellschaft bei Menschen mit geistiger Behinderung einzugehen.
Gemeinsames Lernen von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen - eine UN-Konvention, die Folgen haben wird
http://user.uni-frankfurt.de/~merkelba/konvention.pdf
Während die UN-Konvention von `inclusive education system` spricht, wird in der deutschen Übersetzung die Formulierung integratives Bildungssystem gewählt. Dies spiegelt die deutschen Schulverhältnisse eher wieder.
Der Mensch mit Intelligenzminderung und zusätzlichen Erkrankungen - Auswirkungen auf das Bild vom Menschen
http://www.gib-ev.de/script/index.php?text=integration&sub=4
Vorträge der 1. Veranstaltung der Fortbildungsreihe Integrationsgespräche - Fortbildung für die Integration von Menschen mit Behinderungen, veranstaltet von GIB e.V. Gesellschaftliche Integration von Menschen mit Behinderungen
Zur schulischen und beruflichen Integration von Menschen mit geistiger Behinderung
http://bpb.de/publikationen/8Q7ACX,0,0,Zur_schulischen_und_beruflichen_Integration_von_Menschen_mit_geistiger_Behinderung.html
Aus dem Inhalt: Vom Normalisierungsprinzip zur Integrationsbewegung in den einzelnen Lebensbereichen; Beruf ist das Rückgrat des Lebens!; Vorschläge und Forderungen zur Optimierung beruflicher Integrationsprozesse unter dem Aspekt von Kooperation und Vernetzung
Behinderte Wirklichkeit? - Behinderung als soziale Konstruktion
http://bidok.uibk.ac.at/library/king-wirklichkeit-dipl.html
Das Thema der Diplomarbeit wurde initiert durch persönliche Erfahrungen der Autorin in einem Tanzworkshop. Aus der systemisch-konstruktivistischen Perspektive wird das Phänomen Behinderung beschrieben und DanceAbility als ein Modell für Selbstbestimmung, Teilhabe, Inklusion und enthinderte Begegnung von Menschen mit und ohne Behinderung vorgestellt.
Inklusionsblog der Aktion Mensch
http://www.aktion-mensch.de/aktion/inklusion/blog/index.php
Auf dem Inkusionsblog bloggen Menschen mit und ohne Behinderung aus ihrer je eigenen Perspektive über persönliche Erlebnisse, aktuelle Trends und Informationen rund um das Thema Inklusion.
Behinderte helfen Nichtbehinderten
(BhN)
http://www.bhn-online.de/
Vielen Nichtbehinderten fehlt die Erfahrung im Umgang mit Menschen, die eine Behinderung haben. Das Projekt ´´Behinderte helfen Nichtbehinderten´´ soll Verständnis und Handlungskompetenz Nichtbehinderten gegenüber Behinderten bilden und stärken. Nichtbehinderten soll die Begegnung und der Kontakt mit behinderten Mitmenschen erleichtert werden. Im Unterschied zu vielen anderen [...]
Herausforderung Unterstützung - Perspektiven auf dem Weg zur Inklusion
http://bidok.uibk.ac.at/library/mim-broschuere.html
Die Entwicklungspartnerschaft Mensch im Mittelpunkt (MiM) orientiert sich am Theoriekomplex der Inklusion. Der Begriff Inklusion geht über den der Integration hinaus. Ist mit Integration die Eingliederung von bisher ausgesonderten Personen gemeint, so will Inklusion die Verschiedenheit im Gemeinsamen anerkennen, d.h., der Individualität und den Bedürfnissen aller Menschen [...]
nach oben
