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Frühe Bildung 1/2014 - Bildungsmonitoring zur frühen Kindheit im Spiegel des Deutschen Bildungsservers

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Cover Heft 1/2014 Linktipps in: Zeitschrift "Frühe Bildung". Schwerpunkt: Bildungsmonitoring,
3. Jahrgang / Heft 1 / 2014, S. 60-62

1. Amtliche Statistik

Statistisches Bundesamt: Kinder- und Jugendhilfe

https://www.destatis.de/DE/ZahlenFakten/GesellschaftStaat/Soziales/Sozialleistungen/KinderJugendhilfe/KinderJugendhilfe.html

Die Kinder- und Jugendhilfestatistiken umfassen ein breites Spektrum der im Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGB VIII) geregelten Aufgaben der Jugendämter. Das neunte Kapitel des SGB VIII bestimmt in den §§ 98 – 103 unter anderem den Zweck und den Umfang der Erhebung, die Erhebungsmerkmale und die Periodizität der Statistiken. Im Einzelnen sind dies: Erzieherische Hilfen, Andere [...] 

Technische Universität Dortmund
Fakultät 12: Erziehungswissenschaft und Soziologie
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik Forschungsverbund Deutsches Jugendinstitut/TU Dortmund
(akj-stat)

http://www.akjstat.tu-dortmund.de/

Die Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendhilfestatistik bereitet die Ergebnisse der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik (KJH-Statistik) nutzerfreundlich auf und liefert regelmäßig fachliche Kommentierungen. Darüber hinaus entwickelt sie im Dialog mit Statistischen Ämtern sowie der Fachpraxis, Politik und Wissenschaft der Kinder- und Jugendhilfe Vorschläge zur [...] 

Kommunale Bildungsdatenbank

https://www.bildungsmonitoring.de/bildung/online/logon

Die Kommunale Bildungsdatenbank stellt ein umfassendes Angebot an Bildungsdaten aus verschiedenen Bereichen der amtlichen Statistik bereit. Auf der Ebene der Landkreise und kreisfreien Städte können Daten der Kinder- und Jugendhilfestatistik, der Schulstatistik, der Berufsbildungsstatistik und der Hochschulstatistik unentgeltlich abgerufen werden. Zusätzlich stehen Daten zu [...] 

2. Nationales Bildungsmonitoring

Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme

http://www.laendermonitor.de/laendermonitor/aktuell/index.html

Der Trend ist zwar positiv, dennoch gibt es dem aktuellen „Ländermonitor Frühkindliche Bildungssysteme“ der Bertelsmann Stiftung zufolge immer noch zu wenig Personal in den Kitas. Jahrelang stand in Deutschlands Kindertageseinrichtungen der quantitative Ausbau der Betreuungsplätze im Vordergrund, jetzt wird auch stärker in Qualität investiert. Innerhalb der vergangenen zwei [...] 

Nationales Bildungspanel (NEPS)

https://www.neps-data.de/

Das Nationale Bildungspanel für die Bundesrepublik Deutschland (National Educational Panel Study, NEPS) wird von einem interdisziplinär zusammengesetzten Exzellenznetzwerk durchgeführt. Seit dem 1. Januar 2014 wird es im Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg weitergeführt. Mit der Institutionalisierung wurde LIfBi ein [...] 

3. Internationales Bildungsmonitoring

Bildung auf einen Blick 2013. OECD-Indikatoren.   

http://dx.doi.org/10.1787/eag-2013-de; http://www.oecd.org/berlin/publikationen/bildung-auf-einen-blick.htm; http://dx.doi.org/10.3278/6001821gw

Featuring more than 100 charts, 200 tables, and over 100.000 figures, the book provides key information on the output of educational institutions; the impact of learning across countries; the financial and human resources invested in education; access, participation and progression in education; and the learning environment and organisation of schools. (DIPF/Orig.).;;; Mit [...]

Starting Strong III. Eine Qualitäts-Toolbox für die Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung

http://www.fruehe-chancen.de/fileadmin/PDF/Archiv/starting_strong.pdf

Diese deutsche Übersetzung der OECD-Publikation) beschäftigt sich damit, was Qualität im Bereich der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung bedeutet. Sie zielt darauf ab, Qualität in ihren unterschiedlichen Dimensionen zu diskutieren und stellt fünf politische Ansatzpunkte vor, mit denen die Qualität in der FBBE erhöht werden kann. Zusätzlich enthält die Toolbox [...] 

Weltbericht "Bildung für alle" 2007. Kurzfassung. Solide Grundlagen: Frühkindliche Förderung und Erziehung.   

http://www.unesco.de/fileadmin/medien/Dokumente/Bildung/efareport2007dt.pdf

Der jedes Jahr vorgelegte Weltbildungsbericht der UNESCO, der "Education for All - Global Monitoring Report", misst die Fortschritte der Staaten weltweit bei der Erreichung der sechs EFA-Ziele. ... Der diesjährige Bericht (2007) legt seinen Schwerpunkt auf EFA-Ziel 1: das Ziel des Ausbaus und der Verbesserung der frühkindlichen Förderung und Erziehung (Early Childhood Care and [...]

Caring and learning together. A cross-national study on the integration of early childhood care and education within education.   

http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001878/187818E.pdf

Early childhood care and education (ECCE) generally embodies two different traditions: care and education. The former was often developed as welfare measures for working-class children who needed care while their parents were at work; the latter as kindergarten or pre-primary education, providing middle-class or all children with enriched educational activities prior to formal [...]

Frühkindliche Betreuung, Bildung und Erziehung in Europa: ein Mittel zur Verringerung sozialer und kultureller Ungleichheiten.    

http://dx.doi.org/10.2797/17029; http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/098DE.pdf; http://edudoc.ch/record/105379/files/43ECEC_DE.pdf

Die Studie stellt die verfügbaren länderübergreifenden Daten sowie die einzelstaatlichen Politiken zu frühkindlicher Betreuung, Bildung und Erziehung (FBBE) in Europa dar. Sie umfasst u.a. die folgenden Kapitel: 1. Die Wirkung qualitativ hochwertiger Betreuungs-, Bildungs- und Erziehungsangebote auf die frühkindliche Entwicklung. Zusammenfassung der Forschungsergebnisse. 2. [...]

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voelkerling@dipf.de

 

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