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Hier beginnt der Inhalt:

Elternmitwirkung - Kindertagesbetreuung

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Grundsätze der Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen - SGB VIII § 22

http://www.sozialgesetzbuch.de/gesetze/08/index.php?norm_ID=0802200

Gesetzestext, u.a. zu Aufgaben von Kindertageseinrichtung und dem Zusammenwirken von Fachkräften und Eltern. 

Erziehungspartnerschaft - eine neue Qualität in der Beziehung zwischen Kindertageseinrichtungen und Familien

http://www.kindergartenpaedagogik.de/370.html

--Für die Qualität der privaten und der öffentlichen Erziehung ist von großer Bedeutung, wie das Verhältnis zwischen Familie und Kindertageseinrichtung konzeptualisiert wird.--Ausgehend von verschiedenen Forschungsthesen zum Verhältnis von Familie und Kindertageseinrichtung wird dargelegt, wie Erziehungspartnerschaft sich heute realisieren kann und es werden mögliche Formen der Elternarbeit aufgezeigt. 

Erziehungspartnerschaft-Bildungspartnerschaft

http://www.ipzf.de/Erziehungspartnerschaft_Bildungspartnerschaft.html

Die Website gibt einen Überblick über das pädagogische Verständnis der Begriffe Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, Elternberatung und Elternbildung. Es werden Fachartikel und andere Publikationen verlinkt, die Hintergründe und Beispiele von Partnerschaften zwischen Kitas aber auch Schule und Eltern vorstellen. 

Elternarbeit.info - Elternarbeit in Kindertageseinrichtung und Schule

http://www.elternarbeit.info/

Die Website widmet sich der Frage, wie eine Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Familie, Kindertageseinrichtung und Schule von Erzieher/innen und Lehrer/innen im Rahmen der Elternarbeit sinnvoll gestaltet werden kann. Themen sind u.a.: Ziele und Formen der Elternarbeit, Elterngespräche, Möglichkeiten der Beteiligung von Eltern (insbesondere auch der Väter) sowie die Einbindung von Migrantenfamilien und schließlich die Vernetzung. 

Gemeinsam geht´s besser - Elternmitwirkung in Tageseinrichtungen für Kinder: Eine Arbeitshilfe.

http://www.eafbayern.de/index.php?id=41

-Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Erzieher/innen, Beteiligungsmöglichkeiten der Eltern und Familienarbeit von der Kindertagesstätte her sind heute mehr denn je zu einem wichtigen Qualitätskriterium geworden. Diese Broschüre wendet sich deshalb nicht allein an innovationsfreudige Träger und Mitarbeitende, sondern insbesondere an die Eltern. Sie bietet zahlreiche Anregungen und Hilfestellungen.- 

Gemeinsam mit den Eltern: Bildungsauftrag des Kindergartens

http://www.ifp.bayern.de/projekte/laufende/schnabel-bildungsauftrag.html

Der Artikel beschäftigt sich mit der Frage, ob die Bildung im Kindergarten nur auf die Kinder fokussiert sein soll oder auch die Eltern beteiligt werden müssen und, wie ein erfolgreiches Miteinander aussehen kann. 

KitaDebatte: Elternmitwirkung in Tageseinrichtungen für Kinder

http://www.lja.brandenburg.de/media/lbm1.a.4413.de/kitadebatte0298.pdf

Diese Ausgabe der Zeitschrift -KitaDebatte- befasst sich mit Kooperation und Beteiligung in Kitas und stellt gelungene Praxisbeispiele vor. 
Dokument von: Landesjugendamt des Landes Brandenburg

Leitfaden für Elternbeiräte in Bayern

http://www.hss.de/uploads/tx_ddceventsbrowser/2009_Leitfaden_Elternbeiraete.pdf

Es werden Rechte und Pflichten der Elternmitwirkung in Kindertageseinrichtungen, Grund-, Haupt, Förder-, Realschulen und Gymnasien in Bayern thematisiert. Hilfen und Tipps zur Arbeit der Elternbeiräte. 

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voelkerling@dipf.de

 

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