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Deutschland: Bildungsstandards in der Schule, Lernstand und Vergleichsarbeiten

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Nationale Lernstandserhebungen in Europa: Ziele, Aufbau und Verwendung der Ergebnisse

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/109DE.pdf

Der Eurydice-Bericht bietet einen Überblick über Kontext und Organisation nationaler Lernstandserhebungen in 30 europäischen Ländern und die Verwendung der dabei gewonnenen Ergebnisse im Hinblick auf die einzelnen Schüler sowie auf schulischer und nationaler Ebene. (Vorwort von Ján Figel) Redaktionsschluss: September 2009. 

Die Wirksamkeit von Parallelarbeiten als Instrument zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern. Eine empirische Studie an Münsteraner Grundschulen, Hauptschulen und Gymnasien.   

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-69549554988

Diese Arbeit gliedert sich in einen theoretischen und einen empirischen Teil. In Kapitel 1 erfolgt eine sprachliche und inhaltliche Annäherung an den Qualitätsbegriff... . Zunächst wird die Herkunft des Qualitätsbegriffs aus dem Wirtschaftsbereich nachgezeichnet und an Hand von Beispielen erörtert. An Hand des in der Wirtschaft schon lange etablierten Systems der [...]

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