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ELIXIERBerufsbild Erzieher/-in im Kontext der neuen Bildungspläne
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Die Entdeckung der Bildung in der Pädagogik der frühen Kindheit - Professionalisierungsstrategien und -konsequenzen
http://www.pedocs.de/volltexte/2013/7087/pdf/Wildgruber_BeckerStoll_Die_Entstehung_der_Bildung_in_der_Paedagogik.pdf
Was in den 1990er-Jahren noch völlig undenkbar gewesen wäre, erfuhr im letzten Jahrzehnt einen dynamischen Aufschwung. Die frühe Kindheit ist in die Mitte der Bildungsdebatte gerückt und die letzten Jahre waren von einer Vielzahl an Professionalisierungsprozessen bestimmt. In diesem Beitrag werden auf der Grundlage treibender und bestimmender Rahmenbedingungen zentrale [...]
Der Kontext der akademischen ErzieherInnenausbildung
http://www.erzieherin.de/kontext-der-akademischen-erzieherinnenausbildung.php
Der Fachbeitrag (April 2009)von Hilde von Balluseck vertieft die Geschichte des Erzieherberufs und seiner Ausbildung in Deutschland. Er beschreibt auch den Weg zur Akademisierung der Erzieherausbildung und Herausforderungen für ein Aus- und Weiterbildungssystem im Umbruch.
Erzieher/innenberuf: Anforderungen, Ausbildung, Alternativen
http://www.kindergartenpaedagogik.de/1312.html
Der Fachbeitrag von Dr. M. Textor bezieht sich auf neu ausgerichtete Aufgaben von ErzieherInnen durch die Bildungspläne. Der konkrete Blick gilt den Anforderungen des bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes.
Literaturverzeichnis zur ErzieherInnenausbildung
http://www.erzieherinnenausbildung.de/literaturjahr.htm
Die nach Erscheinungsjahr sortierte Liste des Fachforums ErzieherInnenausbildung, bietet Literatur zur Ausbildung in Deutschland und in Europa an.
Von der Kindergartentante zur -women economy-, Perspektiven für Erzieherinnen
http://www.kindergartenpaedagogik.de/847.html
Der Artikel von Bernhard Eibeck, Referent für Jugendhilfe und Sozialarbeit beim GEW-Hauptvorstand, diskutiert das Nachwuchsproblem für den Beruf der Erzieherin im Zusammenhang mit dem Berufsbild und seiner Bezahlung und schlägt innovative Wege vor.
Bildung - Wie können Erzieher/innen den neuen Erwartungen gerecht werden?
http://www.kindergartenpaedagogik.de/728.html
Basierend auf der Empfehlung des Forum Bildung (2001), Möglichkeiten der Kitas zur Unterstützung früher Bildungsprozesse deutlich besser zu nutzen, werden Anforderungen an das Personal in Kindertageseinrichtungen betrachtet und Beispiele aufgezeigt wie Bildungsziele in die Praxis umgesetzt werden könnten.
siehe auch Weiterentwicklung der ErzieherInnenausbildung
voelkerling@dipf.de
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